"До-После"
Прием может быть использован на 1 этапе урока, как прием, актуализирующий знания учащихся. А также на этапе рефлексии.
Формирует:
умение прогнозировать события;
умение соотносить известные и неизвестные факты;
умение выражать свои мысли;
умение сравнивать и делать вывод.
В таблице из двух столбцов заполняется часть "До", в которой учащийся записывает свои предположения о теме урока, о событии, может записать гипотезу.
Часть "После" заполняется в конце урока, когда изучен новый материал, прочитан текст и т.д.
Далее ученик сравнивает содержание "До" и "После" и делает вывод.