"До-После"

Прием может быть использован на 1 этапе урока, как прием, актуализирующий знания учащихся. А также на этапе рефлексии.

Формирует:

умение прогнозировать события;

умение соотносить известные и неизвестные факты;

умение выражать свои мысли;

умение сравнивать и делать вывод.

В таблице из двух столбцов заполняется часть "До", в которой учащийся записывает свои предположения о теме урока, о событии, может записать гипотезу.

Часть "После" заполняется в конце урока, когда изучен новый материал, прочитан текст и т.д.

Далее ученик сравнивает содержание "До" и "После" и делает вывод.