Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/1 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#C1CDCD;border: 1px solid #000000; margin-center: center; margin-center: center…»)
 
Строка 2: Строка 2:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#C1CDCD;border: 1px solid #000000; margin-center: center; margin-center: center;"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#C1CDCD;border: 1px solid #000000; margin-center: center; margin-center: center;"
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»|Главная страница]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»|Главная страница]]
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/1|1]]  
+
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/1|Что такое Воркшоп?]]  
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/2|2]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/2|2]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/3|3]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/3|3]]

Версия 13:31, 3 апреля 2018

Главная страница Что такое Воркшоп? 2 3 4 Рефлексия

Воркшоп
«Учебная деятельность и организация обучения детей-инвалидов
с использованием ДОТ на дому»

Воркшоп1.jpg

Дата проведения: с 04 апреля по 18 апреля 2018 года

Цели и задачи Воркшопа:

Цель Воркшопа — получение новых знаний и навыков в процессе динамической групповой работы по обмену и передаче опыта работы в области обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий на дому.

Задачи:
* выявить новые подходы и методы при обучении детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий;
* обсудить существующие проблемы использования новых коммуникационных технологий;
* определить перспективы развития дистанционного обучения детей-инвалидов.

Участники Воркшопа:

К участию во Воркшопе приглашаются сетевые преподаватели, обучающие детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий на дому.


Всем участникам Воркшопа будет направлен сертификат участника мероприятия