Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/2 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»|Главная страница]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»|Главная страница]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/1|Что такое Воркшоп?]]  
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/1|Что такое Воркшоп?]]  
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/2|Сценарий Воркшопа]]
+
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/2|План Воркшопа]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/3|3]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/3|3]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/4|4]]
 
|[[Воркшоп«Учебная деятельность и организация обучения с использованием ДОТ детей-инвалидов на дому»/4|4]]

Версия 08:43, 4 апреля 2018

Главная страница Что такое Воркшоп? План Воркшопа 3 4 Рефлексия

«Сценарий Воркшопа»