Интерактивная игра по основам финансовой грамотности — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
 
[[Изображение:Фото_1_.png|200px|right]]
 
[[Изображение:Фото_1_.png|200px|right]]
 
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#000000;"> Для того, чтобы человек умел грамотно распоряжаться своими финансами, такую привычку нужно заложить ему в начальной школе. Это важнейшее умение, которое мы можем дать обучающимся. Финансовая грамотность школьников важна также, как и основы предпринимательства и построение семейных отношений.  
 
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#000000;"> Для того, чтобы человек умел грамотно распоряжаться своими финансами, такую привычку нужно заложить ему в начальной школе. Это важнейшее умение, которое мы можем дать обучающимся. Финансовая грамотность школьников важна также, как и основы предпринимательства и построение семейных отношений.  
Главная задача школы — подготовить ребенка к жизни. Дать образование и научить самостоятельно жить. Нельзя просто взять и дать школьнику деньги. Нужно научить ими управлять. А для того, чтобы чему-то научить, нужно уметь это делать самим…</p>
+
Главная задача школы — подготовить ребенка к жизни. Дать образование и научить самостоятельно жить. Нельзя просто взять и дать школьнику деньги. Нужно научить ими управлять. Умение управлять финансовыми потоками – это не врожденная способность человека, это приобретенная система представлений, ценностей и сформированных привычек. Получив финансовые знания, ребенок сможет более осознанно подумать о своем будущем. При управлении личными финансами он сможет принимать разумные решения, формировать у себя правильные финансовые привычки и использовать свои знания на практике. Финансово образованный человек способен сам выбирать наиболее привлекательные пути в жизни, создавая материальную основу для развития общества.</p>

Версия 13:26, 17 апреля 2020

  • ГЛСТР.png
  • ТЕОРИЯ.png
  • ГЛСТР.png
52525252 .png

Уважаемые коллеги!
Центр дистанционного обучения и информационных технологий в рамках реализации плана мероприятий («дорожная карта») деятельности научно-методического центра развития финансовой грамотности в Ставропольском крае в 2020 году проводит
Интерактивную игру по основам финансовой грамотности для обучающихся (детей-инвалидов) 1-5 классов образовательных организаций Ставропольского края.
Сроки проведения Интерактивной игры: 21 апреля – 30 апреля 2020 года.

52525252 .png
Фото 1 .png

Для того, чтобы человек умел грамотно распоряжаться своими финансами, такую привычку нужно заложить ему в начальной школе. Это важнейшее умение, которое мы можем дать обучающимся. Финансовая грамотность школьников важна также, как и основы предпринимательства и построение семейных отношений. Главная задача школы — подготовить ребенка к жизни. Дать образование и научить самостоятельно жить. Нельзя просто взять и дать школьнику деньги. Нужно научить ими управлять. Умение управлять финансовыми потоками – это не врожденная способность человека, это приобретенная система представлений, ценностей и сформированных привычек. Получив финансовые знания, ребенок сможет более осознанно подумать о своем будущем. При управлении личными финансами он сможет принимать разумные решения, формировать у себя правильные финансовые привычки и использовать свои знания на практике. Финансово образованный человек способен сам выбирать наиболее привлекательные пути в жизни, создавая материальную основу для развития общества.