МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 14: Строка 14:
 
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1f/111_баек_для_детских_психологов.pdf юаек для детских психологов (Серия «Практическая психология»)]==
+
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1f/111_баек_для_детских_психологов.pdf 111 бюаек для детских психологов (Серия «Практическая психология»)]==
  
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7d/Metodicheskie_rekomendacii_redakciya_5.pdf Методические рекомендации по психологическому сопровождению обучающихся общеобразовательных организаций (часть 1)]==
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7d/Metodicheskie_rekomendacii_redakciya_5.pdf Методические рекомендации по психологическому сопровождению обучающихся общеобразовательных организаций (часть 1)]==

Версия 07:17, 11 октября 2021


"ПСИХЕЯ"
(сообщество педагогов-психологов)

Методическая копилка

111 бюаек для детских психологов (Серия «Практическая психология»)

Методические рекомендации по психологическому сопровождению обучающихся общеобразовательных организаций (часть 1)

Профилактика суицида в детско-подростковой среде

Профилактика жестокого обращения с детьми

Психологическое сопровождение выпускников на этапе ГИА

Психологическое сопровождение детей мигрантов в период социокультурной адаптации

Модель работы с обучающимися с высокой мотивацией к обучению в условиях современной образовательной организации

I краевой съезд педагогов-психологов 30 ноября 2017 года

Григорьева А.И., Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка