МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ — различия между версиями

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
-===[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/62/Методические_рекомендации_по_использованию_информационно-_образовательной_среды_на_сайте_«i-школа».pdf  Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»]===
+===[https://wiki.stavcdo.ru/images/f/fb/Инструкция_по_работе_на_сайте_i-школа.pdf  Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»]===
+===[https://wiki.stavcdo.ru/images/e/e0/Инструкция_по_ЭЖ_2022-2023.pdf Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/4/4f/1Инстркция_по_работе_с_онлайн-инструментом_Umaigra.pptx Инструкция по работе  онлайн-инструментом "Umaigra"]===
-===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/3_Инструкция_по_ЭЖ.pdf  Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»]===
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/8/82/4_Правила_проведения_уроков_ДО.pdf  Правила проведения учителем  уроков с использованием дистанционных образовательных технологий  в режиме реального времени]===
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7c/Активные_формы_организации_работы_ПМПк._.pdf  Активные формы организации работы ПМПк]===
-===[http://wiki.stavcdo.ru/images/9/93/%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_Skype.pdf Функция "Собрание" в Skype]===
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/6a/Составление_презентации.pdf  Методические рекомендации по составлению презентации]===
@@ Строка 22: / Строка 23: @@
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/b3/Рекомендации_педагогам_слабослышащих_школьников.pdf Рекомендации педагогам слабослышащих школьников]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/b6/Инструкция_по_проверке_заданий1.pdf  Методические рекомендации для сетевых преподавателей по проверке заданий с развёрнутыми ответами на многофункциональном веб-сервисе Online Test Pad]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/76/Инструкция_по_работе_с_онлайн-сервисом_для_навигации_Яндекс.Карты.pdf  Методические рекомендации для сетевых преподавателей по работе с онлайн-сервисом для навигации «Яндекс.Карты»]===
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/13/3Простые_секреты.pdf Простые секреты, которые сделают работу в программе Word удобнее]===
@@ Строка 32: / Строка 36: @@
 ===[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/be/1Технология_обучения_родителей.pdf Технология обучения родителей, воспитывающих ребенка-инвалида, приемам семейной игровой терапии на основе использования техник интерактивной психотерапии]===
+===[https://urrl.ru/LIZlrx  Физкультминутка "Новогодние игрушки"]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/3/3d/Презентация_обрудование.pdf  Техническое оснащение рабочих мест педагогического работника и обучающегося (ребенка-инвалида)]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/3/34/Безопасность_в_Интернете.pdf  Безопасность в Интернете]===
+===[https://clck.ru/Lm9HQ  Глоссарий]===
+===[https://clck.ru/SwXKH  Влияние новых информационных технологий на процесс обучения детей-инвалидов]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=XSd170umoWE&t=17s  Использование сервисов и онлайн приложений при создании графических дизайнов логотипов для организации внеурочной деятельности детей-инвалидов]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=uwfRwNRqRkA Навыки необходимые для обучающихся в цифровую эпоху]===
+===[https://youtu.be/cHVT1j0e0RI  Геймификация процесса обучения детей-инвалидов]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=6ufgtDgXENc  Online Test Pad - конструктор кроссвордов тестов и игр]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=JGVCpnpfsEk  Audacity - редактор звуковых файлов]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=YwSUUUHYeTs  Работа с триггерами при создании презентации в программе Microsoft PowerPoint]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=A2fo0oZy9MY&t=3s Использование платформы Learnis в деятельности сетевого преподавателя]===
+===[https://www.youtube.com/watch?v=DMl1mud8ac8 Использование виртуальных симуляторов и тренажеров в обучении детей с особыми образовательными потребностями]===
+===[http://stavcdo.ru/index.php/2-uncategorised/242-sozdanie-uprazhnenii-dlya-uluchsheniya-abstraktnogo-i-matematicheskogo-myshleniya-s-ispolzovaniem-generatora-razvivayushchikh-zadanii Создание упражнений для улучшения абстрактного и математического мышления с использованием генератора развивающих заданий]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c9/Редактор.mp4 Основы работы на онлайн-платформе графического дизайна]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/b6/Нажми.mp4 Установка и работа с аудиоредактором "Audacity"]===
+===[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/6b/Инструкция_ArtRage.pdf Инструкция по работе с графическим редактором Art Rage]===

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ — различия между версиями

Текущая версия на 08:34, 2 февраля 2024

Навигация

Поиск