МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #808080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #808080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
 +
__NOTOC__
 +
<center>'''[http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВОЙ_СЪЕЗД_ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ГЛАВНАЯ]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
Строка 11: Строка 14:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР]]'''</center>
 
<center>'''[[ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР]]'''</center>
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
+
 
__NOTOC__
+
<center>'''[http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВОЙ_СЪЕЗД_ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ГЛАВНАЯ]'''</center>
+
 
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
| style="width: 20%; background-color: #bed2f7; border: 3px solid #5d76cb; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
Строка 26: Строка 27:
  
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
----
 +
 +
'''Дубровина Юлия Сергеевна''', педагог-психолог ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»
 +
 +
[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/6c/Дубровина.pptm Особенности психологического сопровождения обучающихся с тяжелой, глубокой умственной отсталостью, тяжелыми, множественными нарушениями развития]
 +
 +
----
 +
 +
'''Инодворская Ольга Васильевна''', педагог-психолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 17 г. Ставрополя
 +
 +
[http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5d/Особенности_психологического_консультирования_и_организации_взаимодействия_с_родителями_в_дошкольной_ОО.pptx заголовок ссылки]
 +
 +
----
 +
 +
'''Пивоварова Галина Ивановна''', старший психолог управления образования администрации Предгорного муниципального района Ставропольского края
 +
 +
[http://wiki.stavcdo.ru/images/2/2e/Новигатор_психолого-педагогического_сопровождения_детей_с_ОВЗ_в_условиях_инклюзивного_образования.pptx Новигатор психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования]
 +
 +
----
 +
 +
 +
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:57, 8 октября 2020

ГЛАВНАЯ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЕ
МАСТЕР-КЛАССЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ



Дубровина Юлия Сергеевна, педагог-психолог ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»

Особенности психологического сопровождения обучающихся с тяжелой, глубокой умственной отсталостью, тяжелыми, множественными нарушениями развития


Инодворская Ольга Васильевна, педагог-психолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 17 г. Ставрополя

заголовок ссылки


Пивоварова Галина Ивановна, старший психолог управления образования администрации Предгорного муниципального района Ставропольского края

Новигатор психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования