Мастер-класс "Естественнонаучная грамотность" — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
<center> <h2><b>СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ</b></h2></center> | <center> <h2><b>СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ</b></h2></center> | ||
|} | |} | ||
| − | [[ | + | [[СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ|Назад]] |
[[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Мастер-класс Естественнонаучная грамотность.pdf|Мастер-класс «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Мастер-класс Естественнонаучная грамотность.pdf|Мастер-класс «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | ||
[[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Презентация.pdf | Презентация «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Презентация.pdf | Презентация «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | ||
Текущая версия на 07:09, 6 октября 2020
|
7 мая вторник 7 мая 2024  СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ |
