Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/5 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(/* Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, р…)
(/* Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, р…)
Строка 47: Строка 47:
  
 
'''Создание элемента курса "Рабочая тетрадь"'''
 
'''Создание элемента курса "Рабочая тетрадь"'''
 +
 +
Рабочая тетрадь может рассматриваться как конспект студента, дистанционный аналог письменной контрольной работы или реферата. Преподаватель просит студентов высказаться на определенную тему или дать ответы на конкретные вопросы. Студент отвечает и со временем может редактировать свой ответ.
  
 
Для создания элемента "Рабочая тетрадь" нужно:
 
Для создания элемента "Рабочая тетрадь" нужно:

Версия 07:51, 22 декабря 2014

Главная страница Этап 1. Подготовка к созданию электронного курса Этап 2. Описание ресурсов и их добавление в курс Этап 3. Основные организационные формы учебных занятий, реализуемых в системе Moodle Этап 4. Дистанционный контроль знаний учащихся Этап 5. Самостоятельная работа учащихся Рефлексия

Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, рабочая тетрадь и wiki)

Создание элемента курса "Задание"

Элемент курса "Задание" наиболее часто используется в Moodle для контроля знаний студентов (учащихся).

Учебный элемент «Задание» позволяет преподавателям добавлять коммуникативные задания, собирать студенческие работы, оценивать их и предоставлять отзывы.

Студенты могут отправлять любой цифровой контент (файлы), такие как документы Word, электронные таблицы, изображения, аудио- или видео файлы. Альтернативно или дополнительно преподаватель может потребовать от студента вводитьь свой ответ непосредственно в текстовом редакторе.

«Задание» может быть использоваться и для ответов вне сайта, которые выполняются в автономном режиме (например, при создании предметов искусства) и не требовать представления в цифровом виде.

При оценивании задания преподаватель может оставлять отзывы в виде комментариев, загружать файл с исправленным ответом студента или аудио-отзыв. Ответы могут быть оценены баллами, пользовательской шкалой оценивания или «продвинутыми» методами, такими как рубрики. Итоговая оценка заносится в Журнал оценок.

В режиме редактирования курса: Добавить элемент курса >> Задание >> Добавить

Общие настройки: название и описание

Задание1.png

Доступность: можно установить временной интервал, в течение которого возможно выполнение задания студентами

Задание2.png

Типы представлений ответов: ответ в виде файла, который студентам необходимо будет загрузить на сайт или ответ в виде текста, который необходимо ввести в форму на сайте:

Задание3.png

Остальные настройки Вы можете изменить на свое усмотрение.

Страница задания для учителя будет содержать информацию о задании, количество присланных ответов и т.д.

Создание элемента курса "Рабочая тетрадь"

Рабочая тетрадь может рассматриваться как конспект студента, дистанционный аналог письменной контрольной работы или реферата. Преподаватель просит студентов высказаться на определенную тему или дать ответы на конкретные вопросы. Студент отвечает и со временем может редактировать свой ответ.

Для создания элемента "Рабочая тетрадь" нужно:

  • Перейти в режим редактирования.
  • Выбрать пункт "Рабочая тетрадь" из меню "Добавить элемент курса".
  • Ввести заголовок рабочей тетради.
  • Установить тему работы.
  • Выбрать шкалу оценок.
  • Выбрать период доступности тетради.
  • Установить общие параметры элементов.
  • Нажать кнопку "Сохранить"

Рабочая тетрадь.png]