Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/3 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 14 промежуточных версии этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
|[[Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/1|Инструкции]]
 
|[[Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/1|Инструкции]]
 
|[[Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/2|Участники]]  
 
|[[Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/2|Участники]]  
 +
|[[Региональный конкурс педагогического мастерства «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»/4|Итоги конкурса]]
  
 
|}
 
|}
Строка 12: Строка 13:
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#4682B4;">'''Номинации конкурса педагогического мастерства <br> «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#4682B4;">'''Номинации конкурса педагогического мастерства <br> «Инновационная деятельность сетевого преподавателя»'''</p>=
−
 
+
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#0a6ad1;"> [[Изображение: Инов1.png|100px|lef]]  '''1. «ВИДЕОРОЛИК»''' <br>
−
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#0a6ad1;">'''1. «ВИДЕОРОЛИК»''' <br>
+
 
В своём видеоролике Участник представляет педагогический опыт работы по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. <br>  
 
В своём видеоролике Участник представляет педагогический опыт работы по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. <br>  
 
'''Требования к материалам:'''<br>  
 
'''Требования к материалам:'''<br>  
Строка 25: Строка 25:
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
  
−
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#08457e;">'''2. «ДОКЛАД»''' <br>   
+
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#08457e;"> [[Изображение: Инов2.png|100px|lef]]'''2. «ДОКЛАД»''' <br>   
  
 
Доклад создаётся в формате Печа -Куча.<br>
 
Доклад создаётся в формате Печа -Куча.<br>
Строка 41: Строка 41:
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
  
−
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#017a74;">'''3. «ИНТЕРАКТИВНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ»''' <br>   
+
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#017a74;">[[Изображение: Изоб3.PNG|100px|lef]]'''3. «ИНТЕРАКТИВНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ»''' <br>   
  
 
Конкурсант составляет интерактивную публикацию (книгу, презентацию, каталог и т.д. по теме «Обучение ребенка-инвалида с использованием дистанционных образовательных технологий»).<br>
 
Конкурсант составляет интерактивную публикацию (книгу, презентацию, каталог и т.д. по теме «Обучение ребенка-инвалида с использованием дистанционных образовательных технологий»).<br>
Строка 56: Строка 56:
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
 
__________________________________________________________________________________________________________________________________
  
−
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#014742;">'''4. «МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ЗАДАНИЕ»''' <br>   
+
<p style="text-align:leght;font-size:100%;color:#014742;">[[Изображение: Maxresdefault.jpg|100px|lef]]'''4. «МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ЗАДАНИЕ»''' <br>   
  
 
Конкурсант создает урок, внеклассное мероприятие с использованием инструментальной программы-оболочки «Hot Potatoes».  <br>  
 
Конкурсант создает урок, внеклассное мероприятие с использованием инструментальной программы-оболочки «Hot Potatoes».  <br>  

Текущая версия на 12:13, 8 апреля 2019

Главная страница Номинации конкурса Инструкции Участники Итоги конкурса

Номинации конкурса педагогического мастерства
«Инновационная деятельность сетевого преподавателя»

lef 1. «ВИДЕОРОЛИК»
В своём видеоролике Участник представляет педагогический опыт работы по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий.
Требования к материалам:
1. Видеоролик должен быть записан на платформе вебинаров и видеоконференций «Webinar.ru».
2. Продолжительность видеоролика 5-10 минут.
3. В своем видеоролике Участник может использовать презентации, текстовые материалы, изображения и другие материалы и разработки, предоставив во время видеозаписи демонстрацию экрана.
Для предоставления конкурсной работы Организатору Участник:
- создаёт текстовый документ в определённом формате (.odt, .doc или .docx);
- страница документа должна содержать следующую информацию: название работы, краткую аннотацию, ФИО составителя, название образовательной организации, территорию, населённый пункт, ссылку на видеоролик.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

lef2. «ДОКЛАД»
Доклад создаётся в формате Печа -Куча.
Печа-Куча - это методология представления кратких докладов, специально ограниченных по форме и продолжительности.
В своём докладе Конкурсант может рассказать:
- о своей деятельности по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий;
- о своих достижениях и планах на будущее.
Требования к материалам:
Конкурсант создаёт презентацию из 20 слайдов, в которых нет текста, есть только картинки, схемы и т.п.
Представляет свою презентацию, сопроводив ее рассказом, комментарий к каждому слайду не должен превышать 20 секунд, записав свой доклад с использованием мультимедийного плеера «QuickTimePlayer».
В результате получится видеоролик - представление презентации длительностью 6 минут 40 секунд.
Технические требования:
1. Презентация Печа-Кучи должна быть составлена в любой программе (Power Point, Prezi, OpenOffice и т.д.) и содержать 20 слайдов.
2. Печа-Куча должна иметь длительность 400 секунд (6 минут 40 секунд).

__________________________________________________________________________________________________________________________________

lef3. «ИНТЕРАКТИВНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ»
Конкурсант составляет интерактивную публикацию (книгу, презентацию, каталог и т.д. по теме «Обучение ребенка-инвалида с использованием дистанционных образовательных технологий»).
Требования к материалам:
В своей интерактивной публикации конкурсант может разместить текстовые файлы в определённом формате (.odt, .doc или .pdf), презентации или изображения.
Количество страниц интерактивной публикации не более 20.
Технические требования:
1. Для предоставления конкурсной работы Организатору Участник:
- создаёт текстовый документ в определённом формате (.odt, .doc или .docx);
- страница документа должна содержать следующую информацию: название работы, краткую аннотацию, ФИО составителя, название образовательной организации, территорию, населённый пункт, ссылку на конкурсную работу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

lef4. «МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ЗАДАНИЕ»
Конкурсант создает урок, внеклассное мероприятие с использованием инструментальной программы-оболочки «Hot Potatoes».
Требования к материалам:
В данной инструментальной программе-оболочке Конкурсант может создать до 10 типов упражнений и тестов по различным дисциплинам с использованием текстовой, графической, аудио-видеоинформации.
Технические требования:
«Мультимедийное задание» может быть составлено в любой программе (Power Point, OpenOffice и т.д.) и содержать ссылки на упражнения и тесты, выполненные в программе-оболочке «Hot Potatoes».
«Мультимедийное задание» должно иметь не менее 4 видов тестов и упражнений.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Источник — «https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=Региональный_конкурс_педагогического_мастерства_«Инновационная_деятельность_сетевого_преподавателя»/3&oldid=12448»