Участник:Петренко Вера Петровна/Песочница — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
| Строка 6: | Строка 6: | ||
| − | '''Петренко Вера Петровна, учитель русского языка и литературы МКОУ ООШ№6 | + | '''Петренко Вера Петровна, учитель русского языка и литературы МКОУ ООШ№6 Труновского района.''' |
Я — сетевой преподаватель, а следовательно ключевая фигура , реализующая на практике различные методики и обеспечивающая эффективность образовательного процесса. Я уже не простой учитель, а потому и требования ко мне особые : это и знания в области современных личностно-ориентированных форм и методов обучения, это и знания в области современных методик и дидактических приемов дистанционного обучения, а также знания в области педагогической психологии, необходимых для реализации индивидуально-ориетированного подхода. Последнее особенно важно, так как я работаю с детьми с ограниченными возможностями. | Я — сетевой преподаватель, а следовательно ключевая фигура , реализующая на практике различные методики и обеспечивающая эффективность образовательного процесса. Я уже не простой учитель, а потому и требования ко мне особые : это и знания в области современных личностно-ориентированных форм и методов обучения, это и знания в области современных методик и дидактических приемов дистанционного обучения, а также знания в области педагогической психологии, необходимых для реализации индивидуально-ориетированного подхода. Последнее особенно важно, так как я работаю с детьми с ограниченными возможностями. | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
[https://prezi.com/vgqcynnthiih/copy-of-literature-lesson] | [https://prezi.com/vgqcynnthiih/copy-of-literature-lesson] | ||
| − | + | [https://cloud.mail.ru/home/Сляднева.m4v] | |
| − | + | ||
Версия 13:36, 17 декабря 2015
[[Петренко Вера]]
Петренко Вера Петровна, учитель русского языка и литературы МКОУ ООШ№6 Труновского района. Я — сетевой преподаватель, а следовательно ключевая фигура , реализующая на практике различные методики и обеспечивающая эффективность образовательного процесса. Я уже не простой учитель, а потому и требования ко мне особые : это и знания в области современных личностно-ориентированных форм и методов обучения, это и знания в области современных методик и дидактических приемов дистанционного обучения, а также знания в области педагогической психологии, необходимых для реализации индивидуально-ориетированного подхода. Последнее особенно важно, так как я работаю с детьми с ограниченными возможностями.
[1] [2]
