ЦДО форум — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 25 промежуточных версии 3 участников)
Строка 19: Строка 19:
 
[[Файл:Метпом.png |200 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php/ЦДО_методическая_копилка]] </li>
 
[[Файл:Метпом.png |200 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php/ЦДО_методическая_копилка]] </li>
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
[[Файл:НАШ_САЙТ.png |200 px|center|link=http://stavcdo.ru/]] </li>
+
[[Файл:практики.jpg |200 px|center|link=https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=УСПЕШНЫЕ_ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ_ПРАКТИКИ]] </li>
 +
<li style="display: inline-block;">
 +
[[Файл:каналы связи.jpg |200 px|center|link=https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=ЦДО_каналы_связи]] </li>
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
 
[[Файл:вопрос-ответ.jpg |200 px|center|link=https://padlet.com/dyachenko_a/Bookmarks]] </li>
 
[[Файл:вопрос-ответ.jpg |200 px|center|link=https://padlet.com/dyachenko_a/Bookmarks]] </li>
Строка 27: Строка 29:
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#A52A2A;">'''ФОРУМ'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#A52A2A;">'''ФОРУМ'''</p>=
=<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#000000;">Уважаемые коллеги!<br> В настоящее время особую значимость приобретают вопросы использования информационных технологий в образовании детей с инвалидностью. Если учебно-познавательная деятельность обучающихся с особыми образовательными потребностями не всегда возможна и эффективна при использовании традиционных средств, именно новые информационные технологии позволяют обеспечить необходимое качество образования, интегрировать обучающихся с особыми возможностями здоровья в образовательный процесс. <br>Актуальность проблемы состоит в том, что ее изучение позволит определить не только преимущества, достигаемые посредством внедрения таких технологий в образовательный процесс современной школы, но и выявить наиболее значимые трудности, возникающие у сетевых преподавателей в связи с использованием информационных технологий в образовании детей с инвалидностью. <br>Ваше участие в форуме по данной проблеме позволит определить, какие действия необходимо предпринимать для того, чтобы сделать процесс их применения наиболее эффективным, способствующим повышению качества образования в целом.</p>=
+
=<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#000000;">Уважаемые сетевые преподаватели! Приглашаем Вас принять участие в форуме!<br>Оснащение рабочего места обучающегося (ребёнка-инвалида) различными вспомогательными техническими средствами позволяет частично или полностью компенсировать ограничения, связанные с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха и невозможности посещать школу. <br>Поделитесь Вашим опытом работы с обучающимися (детьми-инвалидами) и использования оборудования, полученного в рамках реализации мероприятия "Развитие дистанционного обучения детей-инвалидов".</p>=
 +
 
 
<div><ul>
 
<div><ul>
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
[[Файл:Форум_ноябрь_2021.jpg|650 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6cskee9h70qp2db375gp2s1h/]] </li>
+
[[Файл:Форум_апрель_2023.jpg|650 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6cw3gdhg60qkas9qc4vkeeb6/]] </li>
  
 
==[[Архив форумов]]==
 
==[[Архив форумов]]==
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 11:31, 25 мая 2023

  • ГЛАВНАЯ.png
  • Новости.png
  • Конкурсы1.png
  • Сетмер1.png
  • Финграм.jpg
  • Метпом.png
  • Практики.jpg
  • Каналы связи.jpg
  • Вопрос-ответ.jpg

ФОРУМ

Уважаемые сетевые преподаватели! Приглашаем Вас принять участие в форуме!
Оснащение рабочего места обучающегося (ребёнка-инвалида) различными вспомогательными техническими средствами позволяет частично или полностью компенсировать ограничения, связанные с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха и невозможности посещать школу.
Поделитесь Вашим опытом работы с обучающимися (детьми-инвалидами) и использования оборудования, полученного в рамках реализации мероприятия "Развитие дистанционного обучения детей-инвалидов".