VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
| Строка 31: | Строка 31: | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 96: | Строка 96: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 109: | Строка 109: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 122: | Строка 122: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 135: | Строка 135: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 148: | Строка 148: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color: | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
Версия 13:01, 24 марта 2022
 |
 |
 |
 |
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
