Просмотр исходного текста страницы Региональное онлайн просветительское занятие «Управление финансами и планирование семейного бюджета»

{| style="text-align:center; border:0; margin-top:1.2em; margin-bottom:2ex; background-color:#fcfcfc; width:100%; clear:both;" cellpadding="0" cellspacing="0"
| colspan="2" class="globegris" style="border:1px solid #0000CD; background-color:#FAEBD7; background-repeat:no-repeat; background-position:-40px −14px; -webkit--radius:7px; -moz-border-radius:7px; border-radius:7px" |
<!------------------ Серая плашка сверху ----------------------->
{| style="width:100%; margin-top:.7em; background:transparent; border:0px solid #ccc"
| style="width:70%; color:#000; text-align:center; background:transparent;"|
{| style="width:100%; border:solid 0px; background:transparent"
|-
| style="width:100%; text-align:center; white-space:nowrap; color:#000" |
<div style="font-size:150%; border:0; margin:0; padding:.1em; color:#000"><center><span style="color:0000CD;font: 40pt Bankir-Retro; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">Региональное онлайн просветительское занятие <br>«Управление финансами и планирование семейного бюджета»</span></center></div>
|}
|}
|}
<!----------------------------------------------------------> 
{|style="width:100%" cellspacing="0" cellpadding="0"
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->


<!----------------------------------------------------------> 
{|style="width:100%" cellspacing="0" cellpadding="0"
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->
<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 1. Нужно ли давать детям карманные деньги? <br>Когда начинать давать детям деньги?'''</span></center></div>

<div align=justify 
style="background-color:#F0FFFF;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid aqua;">
'''Минусы наличия карманных денег у детей''' 
<br>Противники карманных денег полагают, что , пока ребёнок мал, всё необходимое ему покупают родители. Сам он не может сделать  правильный выбор, потому надо избавить его от этой ответственности.
<br>Более того , имея деньги, ребёнок постепенно станет капризным, избалованным, не способным сдерживать свои желания. 
<br>Уметь общаться с деньгами детей нужно учить, но для этого не обязательно начинать с карманных денег. Можно просто давать ребёнку поручение что – то купить. 
<br>Не стоит увлекаться играми в товарно – денежные отношения внутри семьи. Если это станет системой, то у ребёнка вряд ли разовьётся способность бескорыстной помощи другим людям. Практика показывает, что ребёнок  отказывается «просто так» помогать даже близким людям. 
<br>Также ребёнку может показаться, что выдаваемой суммы ему недостаточно, и он начнёт торговаться. Это может быть явный или скрытый шантаж с его стороны (слёзы, угрозы…)
<br> '''Плюсы наличия карманных денег у детей''' 
<br>Дети, которых приучают пользоваться деньгами, поощряют поиски самостоятельного заработка, посвящают в финансовое положение семьи, в зрелом возрасте более разумно распоряжаются своим доходом.
<br>Приучается знать цену деньгам. Родители могут воспитать  в детях бережливость, экономию, либо обратные качества (расточительность, высокомерие).
<br>Давая деньги, нужно учить пользоваться ими разумно.
<br>Наличие карманных денег создаёт возможность самостоятельно принимать решение о необходимости той или иной покупки. Ограниченность суммы вынуждает его определить приоритеты и анализировать возможные варианты расходования средств. Это приучает к терпению, к планированию расходов.
<br>Карманные деньги придают детям уверенность в себе. Школьник, который может сам принять решение, что ему купить, начинает чувствовать себя «почти взрослым».
<br>'''Решение.''' Основная причина, по которой стоит давать детям деньги состоит в том, что ребенок должен научиться обращаться с деньгами. Карманные деньги придают детям уверенности в себе. Школьник, который может сам принять решение, что ему купить, начинает чувствовать себя “почти взрослым”. Иногда, чтобы купить что-то значимое, ребенку приходится ждать, откладывать деньги. Это приучает его к терпению, а также к планированию своих расходов. Нередко в семье бывает так мало свободных денег, что карманные деньги для школьника кажутся расточительством. В таких случаях давать ребенку совсем небольшую, символическую сумму лучше, чем не давать ничего. Даже малая сумма денег дает подростку ощущение независимости. В некоторых семьях обходятся без карманных денег в виде регулярных выплат. Детям просто дают деньги, когда они об этом просят. У семилетнего ребёнка «полевое» восприятие мира (то есть «хочу все, что вижу») меняется на волевое  («это хочу, а то хочу больше»). Деньги в данном случае могут помочь воспитанию воли маленького человека. И как раз с 7-9-летнего возраста ребёнку необходимы собственные деньги.
</div>
<!--<br style="clear:both;" />-->

<!---------------------------------------------------------->
|    
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->
<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 2. Сколько денег давать детям?'''</span></center></div>
[[Изображение: Bnm_hjjklkill.jpg|600 px]]

<div align=justify 
style="background-color:#FFF0F5;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid BlueViolet;">
<br>'''Решение.''' Сумма, естественно, зависит от возможностей каждой семьи. Но желательно, чтобы она была немного меньше, чем хотелось бы ребенку, и в то же время достаточной для покупки необходимых мелочей.
</div>

|}

<!----------------------------------------------------------> 
{|style="width:100%" cellspacing="0" cellpadding="0"
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->
<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 3. На какой срок давать деньги детям?'''</span></center></div>

<div align=justify 
style="background-color:#FFFFE0;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid Yellow;">

<br>'''Решение.''' Главное сразу обговорить, что сумма выдается на определённое время: для младшего школьника – на неделю, для подростка – на месяц. И  обязательно предупредите ребенка, что если он все истратит сразу, дополнительного финансирования не будет.

</div>
<!--<br style="clear:both;" />-->

<!---------------------------------------------------------->
|    
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->
<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 4. На что тратить карманные деньги?'''</span></center></div>

<div align=justify 
style="background-color:#F0FFF0;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid LawnGreen;">
<br>'''Решение.''' Как потратить свои кровные, должны решать не родители, а ребенок. Можно лишь порекомендовать, на что лучше спустить деньги. Не стоит ругать его, если накопленную сумму, с вашей точки зрения, истратил на ерунду. Для него это предмет, доставляющий радость. Так что не омрачайте ее!
</div>

|}

<!----------------------------------------------------------> 
{|style="width:100%" cellspacing="0" cellpadding="0"
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->

<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 5. Надо ли оценивать деньгами труд детей?'''</span></center></div>

<div align=justify 
style="background-color:#F0FFFF;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid aqua;">

<br>'''Решение.''' Не нужно давать ребенку деньги в знак примирения сразу после ссоры или наказания. Ведь отношения в семье не предмет купли-продажи. Не следует платить ребенку за то, что он и так должен выполнять: убирать комнату, делать уроки. Учеба — это самая важная обязанность школьника, но это не его работа, поэтому не нужно платить ему денег за приготовление уроков и хорошие оценки. Платой за прилежное учение является положительная оценка и приобретенные знания. Ученик должен быть активным, а не пассивным участником процесса обучения. Иначе он так и не научится самостоятельности. Ребенок будет ориентирован не на то, чтобы узнавать новое, учиться чему-то, а на то, чтобы получить оценку. Поощрять успех деньгами чревато многими неприятностями.

</div>
<!--<br style="clear:both;" />-->

<!---------------------------------------------------------->
|    
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->
<div id="mp-dyk"><center><span style="color:FFB6C1;font: 20pt Tahoma; text-shadow:grey 0.2em 0.1em 0.3em">'''Проблема 6. Не посягайте на святое!'''</span></center></div>

<div align=justify 
style="background-color:#FFF0F5;
border-radius:20px 0px 20px 0px;
text-indent: 2em;
border-bottom: 2px solid BlueViolet;">
<br>'''Решение.'''Не пользуйтесь детскими сбережениями, даже если в копилке вашего ребенка собрана приличная сумма, а вам срочно понадобились деньги.
</div>

|}

<!----------------------------------------------------------> 
{|style="width:100%" cellspacing="0" cellpadding="0"
|style="width:50%" valign="top"|
<!---------------------------------------------------------->