Просмотр исходного текста страницы Лучшие практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

__NOTOC__
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#000000; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F3F2F2; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[http://wiki.stavcdo.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 Назад на страницу секций]
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

Доклады участников конференции:

1. [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/dc/7ovz1.pdf «Лучшие традиции детско-родительских мероприятий»], автор - И. И. Алферова

2. [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/9f/7ovz2.pdf «Формирование социальной компетентности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках профессионально-трудового обучения»], автор - Е. И. Безниско 

3. [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/26/7ovz3.pdf «Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с онр в процессе использования дидактических игр и упражнений математического содержания»], автор - С. А. Бессмертная 

4. [http://wiki.stavcdo.ru/images/5/55/7ovz4.pdf «Использование компьютерных технологий при организации и проведении логопедической работы с обучающимся, имеющими умственную отсталость (интеллектуальные нарушения)»], автор - И. Д. Земляная 

5. [http://wiki.stavcdo.ru/images/6/65/7ovz5.pdf «Творчество как особый вид деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья»], авторы - В. В. Золотарева,  В. В. Стромина, И. А. Тимофеева, Г. В. Середняк

6. [http://wiki.stavcdo.ru/images/c/cb/7ovz6.pdf «Использование интерактивных образовательных технологий в логопедической работе с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»], автор - О. В. Ишкова 

7. [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/3f/7ovz7.pdf «Особенности организации образовательного пространства для детей с ОВЗ в образовательной организации как гарантия сохранения единого образовательного пространства и получение качественного образования»], автор - Д. А. Калашникова 

8. [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/df/7ovz8.pdf «Методика коррекционно-развивающей работы со слабовидящими детьми, имеющими системное недоразвитие речи III уровня»], автор - И. А. Карпенко 

9. [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/ef/7ovz9.pdf «Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством использования игровых технологий»], автор - Т. Г. Куприкова 

10. [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e5/7ovz10.pdf «Экспериментальные методы, используемые в инклюзивном образовании в системе дополнительного образования»], автор - Г. А. Курилова 

11. [http://wiki.stavcdo.ru/images/5/50/7ovz11.pdf «Инклюзивное добровольчество – инновационная технология социально-значимой деятельности в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья»], автор - Н. П. Кушева 

12. [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/3f/7ovz12.pdf «Инклюзивный подход к образованию детей начальной школы с нарушением опорно-двигательной системы»], автор - Г. Н. Мамонтова 

13. [http://wiki.stavcdo.ru/images/6/6a/7ovz13.pdf «Активизация познавательных интересов и творческих способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках швейного дела»], автор - Т. И. Орлова 

14. [http://wiki.stavcdo.ru/images/6/63/7ovz14.pdf «Проведение коррекционных уроков с детьми с ограниченными возможностями здоровья»], автор - Т. Н. Падалка 

15. [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/9b/7ovz15.pdf «Развитие личности детей с нарушениями слуха посредством изобразительного искусства»], автор - Т. Г. Пескова 

16. [http://wiki.stavcdo.ru/images/8/85/7ovz16.pdf «Развитие личностных качеств детей с ограниченными возможностями здоровья  посредством творческой деятельности для интеграции их в общество»], автор - Н. В. Подшивалова, И. Ю. Ладутько 

17. [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/41/7ovz17.pdf «Профессионально–трудовая реабилитация не слышащих детей»], автор - Е. Н. Силина 

18. [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/32/7ovz18.pdf «Внеклассное мероприятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Я и улица»], автор - В. В. Золотарева,  В. В. Стромина, И. А. Тимофеева, Г. В. Середняк 

19. [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/36/7ovz19.pdf «Практика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в процессе изучения предметов естественнонаучного цикла»], автор - Е. Н. Усанова 

20. [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/48/7ovz20.pdf «Овладение умственно отсталыми обучающимися социокультурным опытом через исторические знания»], автор - Н. П. Фролова