Просмотр исходного текста страницы Участник:Фролова Нина Петровна

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== <span style="color:red"> <big>'''Фролова Нина Петровна''' </big> ==

== Учитель МКОУ "СОШ № 24" ИМРСК, образование высшее, высшая квалификационная категория, педагогический стаж 34 года ==

[[Файл:Фото.jpg|200px|thumb|left]] О себе.Мне не скучно в школе,где я работаю 34 года. И все эти годы разные. Я разная, дети и жизнь разные. Всё было и трудности и сложности. Но больше радостей, которые окрыляют каждого из нас, ведь для учителя главное - всегда учиться вместе со своими учениками, идти с ними в одну ногу, говорить с ними на общем языке, быть рядом в горести и радости, «доверием ребёнка дорожить, с уроков скуку и уныние исключить».В итоге: молодая самоуверенность сменилась « задумчивой нерешительностью» (вот уж по истине, «кто умножает познания, тот умножает скорбь»). Мне часто приходилось начинать сначала: педагогическое училище; работа в начальных классах и заочное обучение в институте, работа заместителем директора по учебно-воспитательной работе,директором ОУ.Годы работы в школе многому меня научили: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе, а самое главное – научили бережнее относиться к детям. Я поняла, что надо учиться воспринимать лучшее, что есть в них, помогая им самим увидеть это лучшее в себе. А для этого учителю надо самому быть личностью, потому что, как писал  К.Д.Ушинский:«только личность может воспитать личность».Ядром моей педагогической деятельности является убеждение, что ребенок – главная ценность общества, выше которой ничего быть не может. Независимо от пола, внешности, здоровья, ума, манер, характера, способностей он, как сказано в Библии, «запретный сад, запечатанный источник». В каждом ребёнке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность,  независимо от конкретных успехов в учебной деятельности в данный кратковременный момент. Значимо лишь его самоощущение личности, которую принимают и любят без всяких условий. Поэтому моя позиция по отношению к ребёнку такова: он мой соратник, союзник, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение, ошибку. Считаю, очень важно не забывать, что жизнь ребёнка не должна и не может ограничиваться учебным процессом. Общение с друзьями, игры, любимые занятия, семейные дела – всё это не менее значимо для раскрытия способностей и самоопределения личности. И цель своей работы я вижу в том, чтобы создать условия для поиска, обретения и принятия ребёнком своего «Я», что поможет ему впоследствии принять наш противоречивый мир, и тех, кто  будет с ним рядом.
<br>[[Участник:Фролова Нина|Фролова Нина Петровна]]
<br>[http://chkola-24new1.ucoz.ru/ Персональный сайт школы]
<br>[http://chkola-24new1.ucoz.ru/index/frolova_nina_petrovna/0-33/ Страничка Фроловой Нины Петровны]


== <span style="color:red"> <big>'''Галерея удивительных природных мест''' </big> ==
<gallery>
Изображение:Чарские_пески2.jpg|<p style="text-align:center;"> Чарские пески</p>
Изображение:Чарские пески.jpg |<p style="text-align:center;">Чарские пески</p>
Изображение:Алтай.jpg|<p style="text-align:center;">Алтай</p>
Изображение:Каменные грибы.jpg|<p style="text-align:center;"> Урочище Аккурум, каменные грибы</p>
</gallery>
<gallery>
Изображение:Дивноморье.jpg|<p style="text-align:center;">Дивногорье</p>
Изображение:Долина гейзеров.jpg |<p style="text-align:center;">Долина гейзеров</p>
Изображение:Столбы выветривания.jpg|<p style="text-align:center;">Столбы выветривания Мань-Пупу-Нёр</p>
Изображение:Полюс холода.jpg|<p style="text-align:center;">"Полюс холода" Оймакон, Якутия</p>
</gallery>
<gallery>
Изображение:Ленские столбы.jpg|<p style="text-align:center;">Ленские столбы</p>
Изображение:вулкан креницына.jpg |<p style="text-align:center;">Вулкан Креницына</p>
Изображение:плато путорана1.jpg|<p style="text-align:center;">Плато Путорана</p>
Изображение:Плато путорана.png|<p style="text-align:center;">Плато Путорана</p>
</gallery>
{| border="1"
 |colspan="4" |<p style="text-align:center;">'''ИЛЛЮСТРАЦИИ К РОМАНУ «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»'''</p>
 |-
|<center> «Он охладительное слово в устах старался удержать» </center>
|<center> « Едва дыша, без возражений...»</center>
|<center> « Она бесчувственно-покорна, не шевельнется, не вздохнет»</center>
|<center> « Рукою стиснув пистолет, глядит на Ленского Евгений» </center>
|-
|<center> <gallery>Стих1.jpg|</gallery> </center>
 |<center> <gallery>Стих2 .jpg |</gallery> </center>
 |<center> <gallery>Стих3.jpg|</gallery> </center>
 |<center> <gallery>25050480 1210869408 IRepin akvarel .jpg|</gallery> </center>
|}
<br>
== <span style="color:red"> <big>'''Создание облака''' </big> ==
{| border="1" class="standard"
|-
! '''ФИО/ссылка на личную страницу''' 
! '''Образовательное учреждение'''
! '''Задание 1. Вспомни самые важные слова-тэги''' 
! '''Задание 2. Создай облако''' 
! '''Задание 3. Обложка книги'''
|-
|<center>Фролова Нина Петровна </center>
|<center>[http://chkola-24new1.ucoz.ru/  МКОУ « СОШ № 24» ИМРСК]</center>
|<center> Пушкин, Татьяна, Ленский, Ольга, письмо, Онегин </center>
|<center>[[Файл:ф222.jpg| 200px]]</center>
|<center>[[Файл:ф111.jpg| 150px]]</center>
|-

|}

|}

''' на главную страницу [http://wiki.stavcdo.ru/mediawiki-1.20.0/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%22%D0%9F%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%83_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22 "Мастер-класс Пять шагов навстречу Вики"]'''