Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/2 — различия между версиями
(→План регионального информационно-исследовательского проекта «Каша-еда наша») |
(→План регионального информационно-исследовательского проекта «Каша-еда наша») |
||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
|[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/5|О выборе профессии]] | |[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/5|О выборе профессии]] | ||
|[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/2|План Проекта]] | |[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/2|План Проекта]] | ||
+ | |[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/6|Участники]] | ||
|[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/4|Итоги Проекта]] | |[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/4|Итоги Проекта]] | ||
|[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/3|Рефлексия]] | |[[Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/3|Рефлексия]] | ||
Строка 15: | Строка 16: | ||
− | <br>1. Участник переходит '''[https:// | + | <br>1. Участник переходит '''[https://cloud.mail.ru/public/2BH5/2d9erkHxD по ссылке на презентацию]''' |
− | <br>2. В презентации по теме «Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша» (о выборе профессии и здоровом образе жизни)» | + | <br>2. В презентации по теме «Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша» (о выборе профессии и здоровом образе жизни)» <br> |
+ | создаёт слайд со своими данными (фамилия, имя, школа, территория, населённый пункт). | ||
<br>3. Заполняет слайд информацией о выборе профессии и здоровом образе жизни. | <br>3. Заполняет слайд информацией о выборе профессии и здоровом образе жизни. | ||
<br>4. Слайд Участника может содержать информацию следующих видов: | <br>4. Слайд Участника может содержать информацию следующих видов: |
Текущая версия на 08:15, 13 марта 2020
Главная страница | О здоровом образе жизни | О выборе профессии | План Проекта | Участники | Итоги Проекта | Рефлексия |
|