|
|
(не показано 18 промежуточных версии этого же участника) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | Я — сетевой преподаватель, а следовательно ключевая фигура , реализующая на практике различные методики и обеспечивающая эффективность образовательного процесса. Я уже не простой учитель, а потому и требования ко мне особые : это и знания в области современных личностно-ориентированных форм и методов обучения, это и знания в области современных методик и дидактических приемов дистанционного обучения, а также знания в области педагогической психологии, необходимых для реализации индивидуально-ориетированного подхода. Последнее особенно важно, так как я работаю с детьми с ограниченными возможностями.
| + | |
− | Целью педагогической деятельности сетевого преподавателя является создание оптимальных условий для достижения учащимися личностных, предметных и метапредметных результатов. Но необходимо помнить, что дети-инвалиды требуют особого внимания, они нуждаются в любви. Поэтому главный мой предмет — наука любви к детям. Чувство это порою важнее всех педагогических концепций. С опытом я в этом убедилась.
| + | [[Участник:Петренко Вера Петровна/Песочница]]. |
− | Думала, главное — формировать,
| + | |
− | думать, ваять, лепить.
| + | |
− | Думала: верный маршрут
| + | |
− | показать, править, лечить, учить.
| + | |
− | Сыпала фразы, цитаты, слова-
| + | |
− | Чтоб от ошибок спасти.
| + | |
− | Думала: осень имеет права
| + | |
− | Пух тополиный трясти.
| + | |
− | Думала : рваться, бороться, рубить.
| + | |
− | Мчаться, коль сила несет,
| + | |
− | А оказалось- всего лишь любить.
| + | |
− | Только любить — вот и все.
| + | |
Текущая версия на 16:54, 11 декабря 2015
Участник:Петренко Вера Петровна/Песочница.