МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#30d5c8; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; backgroun…») |
User (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | =<p style="text-align:center;font-size: | + | =<p style="text-align:center;font-size:50%;color:#02ab9d;">'''"ПСИХЕЯ"<br>(сообщество педагогов-психологов)''' <br> </p>= |
| + | <p style="text-align:center;font-size:200%;color:#135e58;">'''Методическая копилка'''</p> | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | ==[https://wiki.stavcdo.ru/images/3/30/Неделя_психологии._Методические_рекомендации.pdf Неделя психологии. Методические рекомендации]== | ||
| + | |||
| + | ==[https://wiki.stavcdo.ru/images/9/98/Методические_рекомендации_профилактика_девиантного_поведения_обучающихся_2023.pdf Методические рекомендации профилактика девиантного поведения обучающихся 2023]== | ||
| + | |||
| + | ==[http://wiki.stavcdo.ru/images/4/4b/Нейротренажёр_6-12_лет.pdf Нейротренажёр для рисования и развития межполушарных связей для детей 6-12 лет]== | ||
| + | |||
| + | ==[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d8/Strana_emotsiy_T_V_Gromova.pdf Методика «Страна эмоций» как инструмент диагностической и коррекционной работы с эмоционально-волевой сферой ребенка]== | ||
| + | |||
| + | ==[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1f/111_баек_для_детских_психологов.pdf 111 бюаек для детских психологов (Серия «Практическая психология»)]== | ||
| + | |||
| + | ==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7d/Metodicheskie_rekomendacii_redakciya_5.pdf Методические рекомендации по психологическому сопровождению обучающихся общеобразовательных организаций (часть 1)]== | ||
| + | |||
| + | ==[[Профилактика суицида в детско-подростковой среде]]== | ||
| + | |||
| + | ==[[Профилактика жестокого обращения с детьми]]== | ||
| + | |||
| + | ==[[Психологическое сопровождение выпускников на этапе ГИА]]== | ||
| + | |||
| + | ==[[Психологическое сопровождение детей мигрантов в период социокультурной адаптации]]== | ||
| + | |||
| + | ==[[Модель работы с обучающимися с высокой мотивацией к обучению в условиях современной образовательной организации]]== | ||
| + | |||
| + | ==[[I краевой съезд педагогов-психологов 30 ноября 2017 года]]== | ||
| + | ==[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/dd/Григорьева_А.И.%2C_Психолого-педагогическое_сопровождение_развития_ребенка_compressed.pdf Григорьева А.И., Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка]== | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 13:20, 22 апреля 2024
