Флэшмоб "Мастерская Деда Мороза" — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «'''Дата проведения:''' с 22 декабря 2015 года по 29 декабря 2015 года.»)
 
Строка 1: Строка 1:
 
'''Дата проведения:''' с 22 декабря 2015 года по 29 декабря 2015 года.
 
'''Дата проведения:''' с 22 декабря 2015 года по 29 декабря 2015 года.
 +
 +
'''Цель:''' развитие творческого интереса обучающихся (детей-инвалидов) к новым  оригинальным компьютерным технологиям, а также формирование у обучающихся практических навыков работы с сервисом по созданию интерактивных плакатов www.Popplet.com.
 +
 +
'''Задачи сетевого мероприятия:'''
 +
<font color="black">
 +
# Развитие творческого интереса обучающихся (детей-инвалидов) к новым оригинальным компьютерным технологиям.
 +
# Раскрытие творческой индивидуальности и стимулирование активной жизненной позиции обучающихся.
 +
# Активизация познавательной деятельности обучающихся (детей-инвалидов).
 +
# Популяризация компьютерной графики как одного из направлений развития компьютерной грамотности детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.
 +
# Использование дополнительного оборудования и программного обеспечения, установленного на компьютерах обучающихся.
 +
# Знакомство с возможностями сервиса по созданию интерактивных плакатов www.Popplet.com.
 +
</font> 
 +
'''Участники Флэшмоба''' учащиеся (дети-инвалиды) Ставропольского края, обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий.

Версия 07:59, 11 января 2016

Дата проведения: с 22 декабря 2015 года по 29 декабря 2015 года.

Цель: развитие творческого интереса обучающихся (детей-инвалидов) к новым оригинальным компьютерным технологиям, а также формирование у обучающихся практических навыков работы с сервисом по созданию интерактивных плакатов www.Popplet.com.

Задачи сетевого мероприятия:

  1. Развитие творческого интереса обучающихся (детей-инвалидов) к новым оригинальным компьютерным технологиям.
  2. Раскрытие творческой индивидуальности и стимулирование активной жизненной позиции обучающихся.
  3. Активизация познавательной деятельности обучающихся (детей-инвалидов).
  4. Популяризация компьютерной графики как одного из направлений развития компьютерной грамотности детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий.
  5. Использование дополнительного оборудования и программного обеспечения, установленного на компьютерах обучающихся.
  6. Знакомство с возможностями сервиса по созданию интерактивных плакатов www.Popplet.com.

Участники Флэшмоба учащиеся (дети-инвалиды) Ставропольского края, обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий.