Создание элементов курса: тест и опрос

Основным средством контроля результатов дистанционного обучения являются тесты. Поэтому учителю необходимо уметь создавать тесты в системе Moodle и включать их в электронные курсы. Любой тест в Moodle создается на основе Банка вопросов (специальной базе данных). То есть прежде, чем создавать тест нужно наполнить банк данных вопросами для этого теста.

ТЕСТ - САМЫЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ПРОВЕРКИ ТОГО, КАК МАТЕРИАЛЫ КУРСА УСВОЕНЫ СЛУШАТЕЛЯМИ

1. Перейдите в режим редактирования, нажав кнопку "Редактировать";

2. В выпадающем меню "Добавить элемент курса" выберите "Тест";

3. Заполните поля параметров вашего теста, нажмите кнопку "Сохранить" внизу страницы и вы автоматически перейдете в режим редактирования вопросов теста;

Обратите внимание на следующие ключевые параметры теста:

• Название - название теста в том виде, как его будут видеть слушатели;
• Вступление - здесь можно написать об особенностях данного теста, ограничениях по времени, и т.п.;
• Сроки тестирования (преподаватели нередко забывают о них, а слушатели потом жалуются администарции ЦДО, что им не доступны тесты);
• Количество попыток;
• Обучающий режим - выбрать "НЕТ";
• Опции простмотра ответов учениками - выбрать нужное произвольно;
• Остальное оставить без изменений.

4. Создайте вопросы теста и перетащите их в тест, используя "стрелочки";

В новом тесте нет ни одного вопроса, вам их еще предстоит создать.

Внимательно отнеситесь ко всем полям в настройках вопросов

5. После создания вопросов и перемещения их в тест, нажмите кнопку "Сохранить".

Создание тестов

Результаты теста

Элемент курса «Опрос»

Один из способов использования инструмента «Опрос» – составить систему опросов в начале курса, для того чтобы выяснить уровень подготовленности учащихся. Чтобы добавить опрос, нужно выбрать пункт «Опрос» из селектора«Добавить элемент курса». Загрузится страница для ввода параметров опроса, содержащая: Блок параметров «Основные»:

• Название опроса – наименование опроса. Можно записать краткую формулировку поставленного вопроса.
• Текст опроса – помещается вопрос, обращенный к аудитории, но без ответов.

Блок параметров «Предел»:

• Допустимый предел количества попыток – селектор: «Отключить»,
• «Включить». Если выбрать «Включить», то можно будет ограничить количество откликов по каждому варианту ответа.

Блоки параметров «Вариант 1 – Вариант 5»:

• Вариант – помещается вариант альтернативного ответа на вопрос, поставленный в Тексте опроса. Необязательно заполнять все 5 вариантов ответа. Если вариантов меньше, то нужно оставить оставшиеся поля пустыми.
• Предел – указывается максимально допустимое количество откликов с этим вариантом ответа.
• Кнопка «Добавить 3 поля в форму» – добавляет в форму дополнительно еще 3 блока вариантов ответов.

Блок параметров «Ограничить время ответа»:

• Ограничить время ответа – если опция включена, то можно ограничить время опроса заданным временным промежутком.
• Открыть – дата и время открытия опроса.
• Пока не – дата и время закрытия опроса.

Блок параметров «Дополнительные настройки»:

• Режим отображения – селектор отображения альтернативных ответов в опросе: «Отображать горизонтально», «Отображать вертикально». Если имеются длинные формулировки ответов, то лучше выбрать вертикальное расположение.
• Показать результаты – устанавливает возможность демонстрации учащимся результатов опроса. Селектор: «Не показывать студентам», «Показать результаты студентам после ответа», «Показать результаты студентам только после закрытия опроса», Всегда показывать результаты опроса студентам».
• Доступ к результатам – устанавливает, в каком виде показывать результаты учащимся. Селектор: «Показывать результаты анонимно, без имен студентов», «Полный вариант (имена и оценки)».
• Разрешить обновление – селектор: «Нет», «Да». Если выбрать «Да», то учащиеся смогут изменять свой выбор в опросе.
• Показать колонки, оставшиеся без ответа – селектор: «Нет», «Да». Влияет на внешний вид показываемых результатов.

Блок параметров «Общие настройки модуля»:

• Групповой метод – селектор: «Нет групп», «Отдельные группы», «Доступные группы».
• Доступность – селектор: «Показать», «Спрятать».
• Идентификатор – идентификационный номер опроса.
• После выбора настроек опроса нажатие на кнопку «Сохранить и вернуться к курсу» (или «Сохранить и показать») добавит Опрос в курс.

Чтобы увидеть результаты опроса, преподаватель должен открыть страницу опроса, на которой в верхнем правом углу будет ссылка «Посмотреть n ответы», где n будет заменено на число студентов, принявших участие в опросах.