Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»/5 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(О выборе профессии)
(О выборе профессии)
Строка 14: Строка 14:
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#473C8B;">'''О выборе профессии'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#473C8B;">'''О выборе профессии'''</p>=
  
[[Изображение: 109.png|450px|right]]
+
[[Изображение: 109.png|250px|right]]
  
 
За последние несколько лет в нашей стране произошли коренные перемены экономического характера. Научно-технический прогресс диктует определенные требования к человеку XXI века. Общество нуждается в экономически грамотном человеке, способном сочетать личные интересы с интересами общества, деловые качества – с нравственными, такими, как честность, порядочность, гражданственность. Перемены, коснулись и образования: изменилась концепция воспитания и обучения будущего поколения.
 
За последние несколько лет в нашей стране произошли коренные перемены экономического характера. Научно-технический прогресс диктует определенные требования к человеку XXI века. Общество нуждается в экономически грамотном человеке, способном сочетать личные интересы с интересами общества, деловые качества – с нравственными, такими, как честность, порядочность, гражданственность. Перемены, коснулись и образования: изменилась концепция воспитания и обучения будущего поколения.

Версия 06:50, 24 мая 2018

Главная страница О здоровом образе жизни О выборе профессии План Проекта Итоги Проекта Рефлексия

О выборе профессии

109.png

За последние несколько лет в нашей стране произошли коренные перемены экономического характера. Научно-технический прогресс диктует определенные требования к человеку XXI века. Общество нуждается в экономически грамотном человеке, способном сочетать личные интересы с интересами общества, деловые качества – с нравственными, такими, как честность, порядочность, гражданственность. Перемены, коснулись и образования: изменилась концепция воспитания и обучения будущего поколения.

Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения. Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые бы реализовывали принцип связи обучения с жизнью. Очень важно, чтобы выпускник общеобразовательной школы, определяя свою дальнейшую трудовую деятельность опирался бы на экономические знания, заложенные в образовательном учреждении.

Организаторы регионального информационно-исследовательского проекта

Порядок проведения регионального информационно-исследовательского проекта