Квест-игра «Азбука налогоплательщика» — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Квест-игра «Азбука налогоплательщика»550px)
 
(не показано 11 промежуточных версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffd700;border: 1px solid #000000; margin-center: center; margin-center: center;"
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF;border: 1px solid #000000; margin-center: center; margin-center: center;"
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»|Главная страница]]
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»|Главная страница]]
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»/1|Азбука налогоплательщика]]
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»/1|Азбука налогоплательщика]]
Строка 7: Строка 7:
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»/5|Итоги квест-игры]]
 
|[[Квест-игра «Азбука налогоплательщика»/5|Итоги квест-игры]]
 
|}
 
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ff1947; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #8ab82e; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #8ab82e; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#ff1947;">'''Квест-игра «Азбука налогоплательщика»'''<br>[[Изображение:1vychet-za-nedvizhimost.png|550px]] </p>=
+
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#006400;">'''Квест-игра «Азбука налогоплательщика»'''<br>[[Изображение:1vychet-za-nedvizhimost.png|550px]] </p>=
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #E0FFFF; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
 
=<p style="text-align:center;font-size:80%;color:#556B2F;">'''Цель и задачи Квест-игры'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:80%;color:#556B2F;">'''Цель и задачи Квест-игры'''</p>=
 
'''Цель''' - формирование осознанного представления о налогах и налогообложении, самоопределения обучающимися посредством овладения навыками самостоятельного решения поставленных задач; умения быстрого ориентирования в информации, осуществления сложного аргументированного выбора, публичного и правового продвижения своих интересов.<br><br>
 
'''Цель''' - формирование осознанного представления о налогах и налогообложении, самоопределения обучающимися посредством овладения навыками самостоятельного решения поставленных задач; умения быстрого ориентирования в информации, осуществления сложного аргументированного выбора, публичного и правового продвижения своих интересов.<br><br>
 
'''Задачи:'''<br>
 
'''Задачи:'''<br>
*расширение знаний обучающихся (детей-инвалидов) по налогам и налогообложению;<br>
+
*расширение знаний обучающихся по налогам и налогообложению;<br>
 
*формирование условий для проявления и развития индивидуальных способностей, активной жизненной позиции;<br>
 
*формирование условий для проявления и развития индивидуальных способностей, активной жизненной позиции;<br>
 
*совершенствование навыков работы с компьютером и программным обеспечением;<br>
 
*совершенствование навыков работы с компьютером и программным обеспечением;<br>
Строка 27: Строка 28:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #f0ffff; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 
=<p style="text-align:center;font-size:80%;color:#556B2F;">'''Порядок организации Квест-игры'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:80%;color:#556B2F;">'''Порядок организации Квест-игры'''</p>=
 
1. Квест-игра проводится '''с 20 января 2020 года по 31 января 2020 года.'''<br>
 
1. Квест-игра проводится '''с 20 января 2020 года по 31 января 2020 года.'''<br>
Строка 33: Строка 35:
 
4. Подведение итогов Квест-игры '''30 января 2020 года.'''<br>
 
4. Подведение итогов Квест-игры '''30 января 2020 года.'''<br>
 
5. Рассылка благодарственных писем и сертификатов участникам '''31 января 2020 года.'''<br>
 
5. Рассылка благодарственных писем и сертификатов участникам '''31 января 2020 года.'''<br>
 +
Участник подаёт заявку в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru.
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 07:16, 20 сентября 2023

Главная страница Азбука налогоплательщика Интересные факты Квест-игра «Азбука налогоплательщика» Итоги квест-игры

Квест-игра «Азбука налогоплательщика»
1vychet-za-nedvizhimost.png

Цель и задачи Квест-игры

Цель - формирование осознанного представления о налогах и налогообложении, самоопределения обучающимися посредством овладения навыками самостоятельного решения поставленных задач; умения быстрого ориентирования в информации, осуществления сложного аргументированного выбора, публичного и правового продвижения своих интересов.

Задачи:

  • расширение знаний обучающихся по налогам и налогообложению;
  • формирование условий для проявления и развития индивидуальных способностей, активной жизненной позиции;
  • совершенствование навыков работы с компьютером и программным обеспечением;
  • развитие новых форм активных методов обучения.

Порядок организации Квест-игры

1. Квест-игра проводится с 20 января 2020 года по 31 января 2020 года.
2. Заявки на участие в Квест-игре принимаются с 20 января 2020 года по 29 января 2020 года.
3. Участие в Квест-игре с 20 января 2020 года по 29 января 2020 года.
4. Подведение итогов Квест-игры 30 января 2020 года.
5. Рассылка благодарственных писем и сертификатов участникам 31 января 2020 года.
Участник подаёт заявку в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru.

Краткое описание и правила проведения Квест-игры

1. Квест - один из основных жанров игр, требующих от игроков решения умственных задач для продвижения по сюжету. Сюжет может быть предопределенным или же давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игроков. Квест требует интеллектуальных знаний и жизненного опыта по теме квест-игры, нестандартного мышления и сообразительности. Он направлен на воспитание стремления к преодолению препятствий на пути к победе.
2. Квест-игра включает в себя движение по сюжету, в котором обозначены игровые задания. Участникам будут предложены различные типы заданий.
3. Для участия в Квест-игре Участник заходит на Сайт, далее кликает на ссылку «Сетевые сообщества учителей Ставропольского края» и выбирает на открывшейся странице ссылку «Я – Сетевой преподаватель».
4. На странице сетевого сообщества «Я – Сетевой преподаватель» кликает на ссылку «Сетевые мероприятия» – «2019/2020 учебный год» и переходит Квест-игру «Азбука налогоплательщика».
5. Для прохождения Квест-игры необходимо:

  • на странице «Азбука налогоплательщика» ознакомиться с основными терминами по теме «Налоги и налогообложение»;
  • на странице «Интересные факты» сформировать представление о налогах и налогообложении в России и других странах;
  • на странице «Квест-игра «Азбука налогоплательщика» пройти инструктаж;
  • выполнить задания, предложенные по сюжету Квест-игры.
    Moskovskiy-Kreditnyiy-Bank.png

Организаторы конкурса

e-mail: cdorkc@mail.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 401)

e-mail: bazarovaanastasiya@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

e-mail: e.samoilova8920@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

e-mail: cdorkc@mail.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

  • Андреев Андрей Алексеевич, инженер ЦДО

e-mail: andreev3andrey@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 404)

  • Архипов Дмитрий Юрьевич, инженер ЦДО

e-mail: cdorkc@mail.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 404)