Диагностические тесты и методики — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#30d5c8; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; backgroun…»)
 
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #fffff0; border: 1px solid #30d5c8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#02ab9d;">'''"ПСИХЕЯ"<br>(сообщество педагогов-психологов)''' <br> </p>=
+
=<p style="text-align:center;font-size:50%;color:#02ab9d;">'''"ПСИХЕЯ"<br>(сообщество педагогов-психологов)''' <br> </p>=
 +
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#135e58;">'''Диагностические тесты и методики'''</p>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #6666ff; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[НОВОСТИ СООБЩЕСТВА "ПСИХЕЯ"]]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #7ce670; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА]]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #ffff66; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ]]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #ed375b; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[Лучшие методические разработки конкурсов и проектов]]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #ba66ff; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[Диагностические тесты и методики]]'''</center>
 
| style="width: 20%; background-color: #dcf7f5; border: 3px solid #ba66ff; vertical-align: top; height: 40px;" |
 
__NOTOC__
 
<center>'''[[АРТ-КОПИЛКА]]'''</center>
 
|}
 
 
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 36: Строка 15:
  
  
 +
[http://wiki.stavcdo.ru/images/a/a8/Primernyj_perechen_diagnostik.pdf ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК]
 +
 +
[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/71/Психологическая_диагностика_в_школе.pdf Психологическая диагностика в школе]
 
|}
 
|}

Текущая версия на 12:35, 2 марта 2021


"ПСИХЕЯ"
(сообщество педагогов-психологов)

Диагностические тесты и методики


ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК

Психологическая диагностика в школе