ГЕОГРАФИЯ — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
|} | |} | ||
[[СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ |Назад]] | [[СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ |Назад]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Естественнонаучная грамотность как средство повышения качество знаний.pdf|Мастер-класс "Естественнонаучная грамотность как средство повышения качество знаний" (2024)]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Интерактивные технологии на уроках географии.pdf|Мастер-класс "Интерактивные технологии на уроках географии" (2024)]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Критическое мышление.pdf|Мастер-класс "Критическое мышление" (2024)]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Моделирование в географии. 3D-Моделирование.pdf|Мастер-класс "Моделирование в географии. 3D-Моделирование" (2024)]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Моделирование в географии. 3D-Моделирование (презентация).pdf|Мастер-класс "Моделирование в географии. 3D-Моделирование (презентация)" (2024)]] | ||
[[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Использование цифровых инструментов и сервисов в практической деятельности учителя.pdf|Мастер-класс "Использование цифровых инструментов и сервисов в практической деятельности учителя" (2023)]] | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Использование цифровых инструментов и сервисов в практической деятельности учителя.pdf|Мастер-класс "Использование цифровых инструментов и сервисов в практической деятельности учителя" (2023)]] | ||
| − | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Особенности проектирования урока географии при подготовке обучающихся к оценочным процедурам по географии.pdf|Мастер-класс " | + | |
| − | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Проектная деятельность – как средство формирования исследовательских компетенций обучающихся.pdf|Мастер-класс " | + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Особенности проектирования урока географии при подготовке обучающихся к оценочным процедурам по географии.pdf|Мастер-класс "Особенности проектирования урока географии при подготовке обучающихся к оценочным процедурам по географии" (2023)]] |
| + | |||
| + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа: Проектная деятельность – как средство формирования исследовательских компетенций обучающихся.pdf|Мастер-класс "Проектная деятельность – как средство формирования исследовательских компетенций обучающихся" (2023)]] | ||
| + | |||
[[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Мастер-класс "Приемы развития критического мышления на уроках географии" (2022)]] | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Мастер-класс "Приемы развития критического мышления на уроках географии" (2022)]] | ||
Текущая версия на 06:21, 5 апреля 2024
|
3 ноября воскресенье 3 ноября 2024  СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ |
Мастер-класс "Естественнонаучная грамотность как средство повышения качество знаний" (2024)
Мастер-класс "Интерактивные технологии на уроках географии" (2024)
Мастер-класс "Критическое мышление" (2024)
Мастер-класс "Моделирование в географии. 3D-Моделирование" (2024)
Мастер-класс "Моделирование в географии. 3D-Моделирование (презентация)" (2024)
Мастер-класс "Приемы развития критического мышления на уроках географии" (2022)
Мастер-класс "Применение игровых технологий на уроках географии" (2022)
Мастер-класс "Создание буктрейлеров как одна из технологий формирования УУД" (2021)
Мастер-класс "Использование онлайн-сервисов в преподавании географии" (2021)
