Региональный сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 Марта» — различия между версиями
(→Порядок проведения Конкурса) |
User (обсуждение | вклад) м (User переименовал страницу Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта» в [[Регио…) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии 4 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
|[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/2|Облачные технологии]] | |[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/2|Облачные технологии]] | ||
|[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/3|Работы участников]] | |[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/3|Работы участников]] | ||
| − | |[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/4|Рефлексия]] | + | |[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/4|Рефлексия]] |
| + | |[[«Сетевой конкурс «Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта»»/5|Победители]] | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#DB7093; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#DB7093; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 11: | Строка 12: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 6px solid #DB7093; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 6px solid #DB7093; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | =<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#DB7093;">'' | + | =<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#DB7093;">''«Коды в «облаках» или необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 Марта»<br/>''</p>= |
'''Сроки регистрации:''' с 07 марта 2017 года по 15 марта 2017 года. | '''Сроки регистрации:''' с 07 марта 2017 года по 15 марта 2017 года. | ||
| Строка 40: | Строка 41: | ||
'''e-mail:''' cdorkc@mail.ru | '''e-mail:''' cdorkc@mail.ru | ||
'''Skype - контакт:''' cdorkc | '''Skype - контакт:''' cdorkc | ||
| − | '''Телефон:''' 8 (8652) | + | '''Телефон:''' 8 (8652) 99-77-49 доб.401 |
*[[Участник:Helen|Савельева Елена Сергеевна, методист ЦДО]] | *[[Участник:Helen|Савельева Елена Сергеевна, методист ЦДО]] | ||
'''e-mail:''' savelyevaes@bk.ru | '''e-mail:''' savelyevaes@bk.ru | ||
'''Skype - контакт:''' cdorkc | '''Skype - контакт:''' cdorkc | ||
| − | '''Телефон:''' 8 (8652) | + | '''Телефон:''' 8 (8652) 99-77-49 доб.402 |
*[[Участник:Воронко Анна Игоревна|Воронко Анна Игоревна, методист ЦДО]] | *[[Участник:Воронко Анна Игоревна|Воронко Анна Игоревна, методист ЦДО]] | ||
'''e-mail:''' voronko_anna@bk.ru | '''e-mail:''' voronko_anna@bk.ru | ||
'''Skype - контакт:''' cdorkc | '''Skype - контакт:''' cdorkc | ||
| − | '''Телефон:''' 8 (8652) | + | '''Телефон:''' 8 (8652) 99-77-49 доб.402 |
| + | *[[Участник:Самокиш_Мария|Самокиш Мария Андреевна, методист ЦДО]] | ||
| + | '''e-mail:'''mariasamokish@mail.ru | ||
| + | '''Skype - контакт:''' cdorkc | ||
| + | '''Телефон:''' 8 (8652) 99-77-49 доб.402 | ||
|} | |} | ||
| Строка 59: | Строка 64: | ||
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#DB7093;">''Порядок проведения Конкурса''</p>= | =<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#DB7093;">''Порядок проведения Конкурса''</p>= | ||
| − | Участники Конкурса знакомятся с теоретическим материалом, размещённым на | + | Участники Конкурса знакомятся с теоретическим материалом, размещённым на Сайте. Далее, создают необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 Марта с помощью подручных материалов (картон, цветная бумага, ткань и др.) и размещают фото своей работы в облаке Mail или на Яндекс диске. Свою работу Участник кодирует при помощи QR -кода. |
'''Этапы Конкурса:''' <br/> | '''Этапы Конкурса:''' <br/> | ||
| − | Этап 1. | + | '''Этап 1.''' |
Участник заполняет электронную заявку на участие в Конкурсе в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru/. | Участник заполняет электронную заявку на участие в Конкурсе в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru/. | ||
| − | Этап 2. | + | '''Этап 2.''' |
| − | Участник заходит на сайт «ВикиСтавЦДО» http://wiki.stavcdo.ru/ на страницу | + | Участник заходит на сайт «ВикиСтавЦДО» http://wiki.stavcdo.ru/. Далее, по ссылке «СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА УЧИТЕЛЕЙ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ» переходит на страницу «СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА» и выбирает сетевое сообщество «Я-СЕТЕВОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ». На данной странице выбирает ссылку КОНКУРСЫ 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД, далее переходит на страницу Конкурса «СЕТЕВОЙ КОНКУРС «КОДЫ В «ОБЛАКАХ» ИЛИ НЕОБЫЧНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ К МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ 8 МАРТА». |
| − | Этап 3. | + | '''Этап 3.''' |
На странице Конкурса Участник знакомится с теоретическим материалом, создаёт необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта с помощью подручных материалов (картон, цветная бумага, ткань и др.) и размещает фото своей работы в облаке Mail или на Яндекс диске. | На странице Конкурса Участник знакомится с теоретическим материалом, создаёт необычное поздравление к Международному женскому Дню 8 марта с помощью подручных материалов (картон, цветная бумага, ткань и др.) и размещает фото своей работы в облаке Mail или на Яндекс диске. | ||
| − | Этап 4. | + | '''Этап 4.''' |
На данном этапе Участнику необходимо закодировать ссылку на свою работу, размещенную в облаке Mail или на Яндекс диске, при помощи QR-кода. Для выполнения данной задачи можно использовать он-лайн сервис Creambee. | На данном этапе Участнику необходимо закодировать ссылку на свою работу, размещенную в облаке Mail или на Яндекс диске, при помощи QR-кода. Для выполнения данной задачи можно использовать он-лайн сервис Creambee. | ||
QR коды представляют собой миниатюрные носители данных (Quick Response переводится как «быстрый ответ»). Эти данные кодируются с помощью специальных программ или сервисов в виде белых и черных квадратов (могут быть выполнены и в других цветах). | QR коды представляют собой миниатюрные носители данных (Quick Response переводится как «быстрый ответ»). Эти данные кодируются с помощью специальных программ или сервисов в виде белых и черных квадратов (могут быть выполнены и в других цветах). | ||
| − | Этап 5. | + | '''Этап 5.''' |
Полученнный файл c QR-кодом Участник направляет Организатору по электронной почте cdorkc@mail.ru. Тема письма «Конкурс 8 Марта» (ФИО Участника)». Файл с QR-кодом работы Участника необходимо озаглавить следующим образом: «ФИ, класс», например: «Иванов Игорь, 8 класс». Организатор размещает работу на Сайте после проведения экспертизы. | Полученнный файл c QR-кодом Участник направляет Организатору по электронной почте cdorkc@mail.ru. Тема письма «Конкурс 8 Марта» (ФИО Участника)». Файл с QR-кодом работы Участника необходимо озаглавить следующим образом: «ФИ, класс», например: «Иванов Игорь, 8 класс». Организатор размещает работу на Сайте после проведения экспертизы. | ||
| − | Этап 6. Рефлексия. | + | '''Этап 6. Рефлексия''' |
| + | Участник после отправки QR-кода работы делится своим впечатлениями об участии в Конкурсе на странице «Рефлексия». | ||
| − | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 07:20, 23 марта 2017
| Главная страница | QR-коды | Облачные технологии | Работы участников | Рефлексия | Победители |
|
