Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/5 — различия между версиями
Helen (обсуждение | вклад) (/* Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, р…) |
Helen (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 15 промежуточных версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#CCFFFF;border: 1px solid #771177; margin-center: center; margin-center: center;" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#CCFFFF;border: 1px solid #771177; margin-center: center; margin-center: center;" | ||
− | |[[Совершенствование навыков работы в СДО Moodle|Главная страница]] | + | |[[Мастер-класс "Совершенствование навыков работы в СДО "Moodle"|Главная страница]] |
|[[Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/1|Этап 1. Подготовка к созданию электронного курса]] | |[[Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/1|Этап 1. Подготовка к созданию электронного курса]] | ||
|[[Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/2|Этап 2. Описание ресурсов и их добавление в курс]] | |[[Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/2|Этап 2. Описание ресурсов и их добавление в курс]] | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
=Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, рабочая тетрадь и wiki)= | =Использование элементов курса для самостоятельной работы учащихся при создании электронного учебного курса (элементы курса задание, рабочая тетрадь и wiki)= | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: CCCCFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
'''Создание элемента курса "Задание"''' | '''Создание элемента курса "Задание"''' | ||
Строка 45: | Строка 48: | ||
Страница задания для учителя будет содержать информацию о задании, количество присланных ответов и т.д. | Страница задания для учителя будет содержать информацию о задании, количество присланных ответов и т.д. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
'''Создание элемента курса "Рабочая тетрадь"''' | '''Создание элемента курса "Рабочая тетрадь"''' | ||
+ | |||
+ | Рабочая тетрадь может рассматриваться как конспект студента, дистанционный аналог письменной контрольной работы или реферата. Преподаватель просит студентов высказаться на определенную тему или дать ответы на конкретные вопросы. Студент отвечает и со временем может редактировать свой ответ. | ||
Для создания элемента "Рабочая тетрадь" нужно: | Для создания элемента "Рабочая тетрадь" нужно: | ||
Строка 59: | Строка 68: | ||
*Нажать кнопку "Сохранить" | *Нажать кнопку "Сохранить" | ||
− | [[Изображение: Рабочая тетрадь.png]]] | + | [[Изображение: Рабочая тетрадь.png]] |
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: CCCCFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | '''Создание элемента курса Wiki''' | ||
+ | |||
+ | Wiki - это элемент курса, коллекция взаимосвязанных между собой записей. Все чаще Wiki рассматривается как эффективное средство для организации педагогической деятельности и как основной элемент дистанционного учебного курса. | ||
+ | |||
+ | Для чего нужен элемент Wiki: | ||
+ | |||
+ | *Формирование сообщества обмена знаний; | ||
+ | |||
+ | *Разнообразные формы совместной деятельности позволяют повысить продуктивность обучения. Участники курса учатся говорить, читать, писать, становятся поочередно обучающимися, исследователями, обучающими, экспертами. В результате происходит: | ||
+ | **Представление результатов деятельности | ||
+ | **Саморефлексия, способствующая выражению новых идей и информации собственными словами, самостоятельно выстраиванию причинно-следственных связей | ||
+ | **Самоанализ | ||
+ | **Анализ и оценка другого опыта | ||
+ | *Обучение через построение сети | ||
+ | *Организация группового взаимодействия - по поиску в сети, созданию, редактированию собственных цифровых материалов, написание совместных документов, осуждение направлений, пути и результатов деятельности. Вики-статья может содержать необходимое количество ссылок на статьи, поясняющие термины, персоналии и т.д. Причем эти статьи могут создаваться или дополняться любым желающим. Обсуждать и оценивать исходную статью и те, на которые она ссылается, могут все в любой момент времени в специальном разделе "Обсуждение". | ||
+ | *Самостоятельное создание сетевого учебного содержания. Каждый имеет доступ к актуальной информации. В данном случае от преподавателя зависит, чтобы вся необходимая информация была доступна и логична. Для организации самостоятельной учебной деятельности важно разработать дидактические материалы, которые будут выполнять функции направления деятельности и контроля. Каждый участник курса формирует собственный сетевой контент, который складывается из результатов собственной деятельности, материалов других участников, полезных ссылок и т.д. | ||
+ | *Представление учебного материала. Материал может быть представлен в любом виде - картинка, видео, аудио, текст, графы. Можно создавать практически любые материалы - лекции, статьи, тесты и т.д. | ||
+ | *Наблюдение за деятельностью. Эта возможность востребована и для работы с учебным материалом и при знакомстве с размещаемыми работами участников, выполненными в тренинге. Благодаря этому все участники могут направлять деятельность отдельных людей, групп, помочь в случае затруднений, оценивать представляемый материал. Преподаватель полностью контролирует деятельность участников, вклад каждого, имеет возможность исправлять ошибки, оставлять комментарии, которые немедленно будут видны обучающимся. В этих средах сохраняется история создания материалов, что позволяет видеть вклад каждого в совместную работу. | ||
+ | *Степень личного участия зависит от самого обучающегося.Кроме обучающихся в деятельность может включиться любой человек, заинтересовавшийся темой. | ||
+ | *Достижение эффекта группы. Благодаря тому, что участники всегда видят что и как делают другие в режиме реального времени, участие в обсуждении, создание пар и групп по решению отдельных задач обучения, на протяжении всего времени сохраняется ощущение коллективной работы. В первую очередь это обеспечивается интерактивной природой рассматриваемых сред. Участники на протяжении всего обучения сознают что рядом преподаватель, коллеги, которые всегда помогут, подскажут выход из ситуации. В любой момент есть возможность обсудить идею, спорный вопрос и что очень важно в таких случаях, когда каждый участник дискуссии приводит аргументы и контраргументы, что приводит к рождению нового знания. | ||
+ | *Создание хранилища коллективного опыта. Все, что создают участники во время обучения, как правило, не удаляется и все имеют свободный доступ к материалам обучения и продуктам деятельности. Ресурс, в редактировании которого могут принимать участие удаленные и рассредоточенные пользователи, удобен для массированных мозговых штурмов, когда необходимо предпринимать коллективные усилия для решения сложных задач. | ||
+ | |||
+ | ''Установки и редактирование модуля Wiki'' | ||
+ | |||
+ | Для того, чтобы создать страницу Wiki: | ||
+ | *Включите режим редактирования. | ||
+ | *Выберите из выпадающего меню "Добавить элемент курса" Wiki. | ||
+ | *Отредактируйте страницу установок Wiki в соответствии со своими потребностями: дайте название, описание, укажите участвующие в создании вики-страницы группы, определите цель создания вики-страницы и т.д.. | ||
+ | *Задайте тип вики-страницы - для группы, для слушателей или для преподавателей. Настройки типа вики взаимосвязаны с установками и настройками групп и groupings. | ||
+ | *Внимательно изучите дополнительные настройки. | ||
+ | |||
+ | ''Редактирование wiki'' | ||
+ | |||
+ | После того, как вики-страница создана, она готова к совместному редактированию пользователями. | ||
+ | |||
+ | '''Основные установки элемента''' | ||
+ | *Групповой метод. Выберите групповой метод в настройках элемента вики и вы сможете сделать открытыми для доступа различным группам различные страницы вики. | ||
+ | *Общий обзор настроек. На странице вики вы увидети 4 вкладки: Просмотр, Редактирование, Ссылки, История. | ||
+ | |||
+ | '''Типы Вики''' | ||
+ | |||
+ | Существует 3 типа Вики: Учитель, Группы, Ученик. | ||
+ | |||
+ | Как и все модули, Вики поддерживает режимы групп Moodle: "Нет групп"; "Отдельные группы" и "Доступные группы". | ||
+ | |||
+ | Модуль Вики основан на ErfurtWiki, который является реализацией гипертекстовой системы WikiWikiWeb. Wiki - это платформа для совместной работы над созданием веб-страниц. Ее принципы просты: | ||
+ | |||
+ | *Текст должен быть написан и сохранен. | ||
+ | *Позже, другой человек может прочитать этот текст и решить, какие дополнения или изменения можно было бы сделать. Он переходит на закладку "Редактирование" и вносит свои изменения в страницу. | ||
+ | *После сохранения новой версии она становится доступна всем. | ||
+ | *Сохраняется полная история правки данного документа, существует возможность "отката" до предыдущих версий | ||
+ | *В Вики также легко можно добавить страницу или ссылку к существующим страницам. | ||
+ | |||
+ | Ссылка создается WikiWord. Это - одно слово по крайней мере с двумя заглавными буквами. Если страница с этим названием уже существует, то она будет связана автоматически, в противном случае название страницы будет отображено с вопросительным знаком. | ||
+ | Если нажать на этот вопросительный знак, то запустится новая пустая страница с этим названием, готовая к редактированию. | ||
+ | |||
+ | Заполнение исходного содержимого | ||
+ | Это содержимое, которое заполняется в Вики в первую очередь. | ||
+ | |||
+ | Если вы хотите сделать исходное содержимое, создайте его в виде текстовых файлов и загрузите в каталог курса. Потом выберите один файл в качестве первой страницы. Все страницы в этом каталоге станут содержанием для каждой новой структуры, создаваемой для этого Вики, а выбранная страница будет его первой страницей. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: CCCCFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CCFFFF; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="1" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 10%; background-color: #CCCCFF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:100%;color:#FF0000;">'''Задание.''' </p> | ||
+ | |||
+ | # Создайте в своем модуле вики-страницу, установите режим "Индивидуальная Вики", групповой режим "Без групп". | ||
+ | # Наполните свою страницу Вики информацией в соответствии с тематикой создаваемого урока. | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
+ | =<p style="text-align:left;font-size:70%;color:#005B00;">''''' Справочный материал '''''</p>= | ||
+ | #[[Медиа: Руководство_по_Moodle.pdf | Руководство по работе с Moodle]] | ||
+ | #[[Медиа: Moodle.pdf | Работа в системе дистанционного обучения Moodle]] | ||
+ | # [[Медиа: UsingMoodle.pdf | Практика электронного обучения с использованием Moodle]] |
Текущая версия на 12:45, 25 декабря 2014
|