ЦДО методическая копилка — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 29: Строка 29:
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0b/1_Положение_о_ДО_ДИ_2018.pdf  Положение об организации и осуществлении обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в Ставропольском крае]===
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0b/1_Положение_о_ДО_ДИ_2018.pdf  Положение об организации и осуществлении обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в Ставропольском крае]===
  
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/2_Инструкция_по_работе_i-школа.pdf  Работа на сайте "i-школа". Вход на сайт и подписка на курсы]===
+
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/62/Методические_рекомендации_по_использованию_информационно-_образовательной_среды_на_сайте_«i-школа».pdf  Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»]===
  
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/3_Инструкция_по_ЭЖ.pdf  Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»]===
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/3_Инструкция_по_ЭЖ.pdf  Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»]===

Версия 12:37, 3 сентября 2020

  • ГЛАВНАЯ.png
  • Новости.png
  • Конкурсы1.png
  • Сетмер1.png
  • Форум.png
  • НАШ САЙТ.png

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Соцсервисы2.png

Положение об организации и осуществлении обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в Ставропольском крае

Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»

Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»

Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»

Правила проведения учителем уроков с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме реального времени

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Письмо министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 05.09.2016 №04-19/8858 "О направлении разъяснений об обучении детей с ОВЗ"

Активные формы организации работы ПМПк

Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка на дому

Родителям (законным представителям) детей-инвалидов!

Периферийное устройство «графический планшет. Основные принципы работы и характеристики графического планшета

Техническое оснащение рабочих мест педагогического работника и обучающегося (ребенка-инвалида)

Методические рекомендации по составлению презентации

Безопасность в Интернете

Способы поиска информации в Яндексе

Короткометражный фильм "Билет без места" (о добре и справедливости)

Физкультминутка "Новогодние игрушки"

Глоссарий

50 незаменимых ресурсов с картинками для учителей

ДЕНЬ ПОБЕДЫ - сценарии и презентации на 9 мая

10 навыков, которым стоит научить ребёнка в цифровую эпоху

Интерактивный тренажёр "Орфоэпический словарь "Говори правильно!"

8 марта - сценарии, классные часы и презентации для интересного проведения праздника

Рекомендации по работе со слабослышащими детьми

Рекомендации педагогам слабослышащих школьников

Функция "Собрание" в Skype

О рекомендациях как организовать рабочее место школьника на дистанционном обучении дома

Технология обучения родителей, воспитывающих ребенка-инвалида, приемам семейной игровой терапии на основе использования техник интерактивной психотерапии

Консультация для родителей (законных представителей) детей-инвалидов «Правило 3 минут»

Простые секреты, которые сделают работу в программе Word удобнее

Короткие мультфильмы о букве, слове и языке