Интерактивная игра «Отправляемся за покупками...» — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
−
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#800000;">'''Цели и задачи сетевого мероприятия'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#800000;">'''Цели и задачи интерактивной игры'''</p>
−
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#000000;">'''Цель''' – расширить представление обучающихся о различных профессиях, сформировать позитивное отношение к труду, побудить их к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.
+
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#000000;">'''Цель''' – формирование начал экономической, финансовой культуры и азов предпринимательства в процессе развития навыков сотрудничества у детей младшего школьного возраста.
 
<br>'''Задачи:'''
 
<br>'''Задачи:'''
−
<br> подготовка подростков к осознанному жизненному и профессиональному самоопределению;
+
<br> сформировать у обучающихся рациональный подход к выбору товаров, обращая особое внимание на их полезные свойства;
−
<br> выявление склонности обучающихся к различным видам человеческой деятельности;
+
<br> формировать умения применять экономические знания в конкретных условиях, элементарных экономических расчетах, рациональном использовании доступных материальных ценностей;
−
<br> создание условий для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению;
+
<br> способствовать развитию умений соизмерять собственные потребности с материальными возможностями своей семьи;
−
<br> совершенствование навыков выполнения игровых онлайн-упражнений.</p>
+
<br> развивать экономическое сознание и финансовую грамотность;  
 +
<br> воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции при работе с ИКТ.</p>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 11:27, 8 февраля 2021


Цели и задачи интерактивной игры

Цель – формирование начал экономической, финансовой культуры и азов предпринимательства в процессе развития навыков сотрудничества у детей младшего школьного возраста.
Задачи:
 сформировать у обучающихся рациональный подход к выбору товаров, обращая особое внимание на их полезные свойства;
 формировать умения применять экономические знания в конкретных условиях, элементарных экономических расчетах, рациональном использовании доступных материальных ценностей;
 способствовать развитию умений соизмерять собственные потребности с материальными возможностями своей семьи;
 развивать экономическое сознание и финансовую грамотность;
 воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции при работе с ИКТ.

Участники сетевого мероприятия

К участию в сетевом мероприятии приглашаются обучающиеся 8-11 классов (дети-инвалиды, обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий на дому).

Порядок организации сетевого мероприятия

Сетевое мероприятие проводится с 25 мая по 09 июня 2020 года.
Заявки на участие принимаются с 25 мая по 01 июня 2020 года.
Подготовка и отправка дипломов Участникам 08, 09 июня 2020 года.

Порядок проведения сетевого мероприятия

Участник:
 подаёт заявку в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru;
 изучает на сайте информацию о проведении сетевого мероприятия и знакомится со словарём профессий;
 в разделе «Как найти своё призвание» на странице сетевого мероприятия выполняет последовательно задания по профориентации, предложенные виртуальным персонажем;
 после выполнения всех заданий переходит на страницу «Рефлексия» и выполняет упражнение «Дерево моей жизни».

Организаторы

5cd2fcb60fff819fac0e08d2.jpg

Архипова Лариса Анатольевна, руководитель ЦДО
Дьяченко Анастасия Юрьевна, методист ЦДО
Данченко Яна Сергеевна, методист ЦДО
Андреев Андрей Алексеевич, инженер ЦДО
Архипов Дмитрий Юрьевич, инженер ЦДО
Контакты:
E-mail: cdorkc@mail.ru
Skype: cdorkc
Телефон: 8 (8652) 99-77-49

Источник — «https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=Интерактивная_игра_«Отправляемся_за_покупками...»&oldid=20796»