Краевая интерактивная мультимедийная викторина «Финансовый эрудит» — различия между версиями
| Строка 30: | Строка 30: | ||
<br>* сформировать убежденность обучающихся в том, что финансовая грамотность – основа финансового благополучия. | <br>* сформировать убежденность обучающихся в том, что финансовая грамотность – основа финансового благополучия. | ||
<br>* расширить знания обучающихся о финансах, их роли в жизни человека и общества; | <br>* расширить знания обучающихся о финансах, их роли в жизни человека и общества; | ||
| − | <br>* повысить интерес обучающихся | + | <br>* повысить интерес обучающихся к познанию нового в сфере финансовой грамотности; |
<br>* воспитать любознательность в процессе проведения мультимедийной викторины. | <br>* воспитать любознательность в процессе проведения мультимедийной викторины. | ||
| + | </p> | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #7c5992; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#ef75aa;"> '''Участники '''</p> | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:110%;color:#07000a;">К участию в мультимедийной викторине приглашаются обучающиеся 5-8 классов (дети-инвалиды, обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий на дому). | ||
</p> | </p> | ||
|} | |} | ||
Версия 07:02, 15 апреля 2021
|
|
