II КРАЕВАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ОПЫТ, ВОЗМОЖНОСТИ, ПЕРСПЕКТИВЫ» Направления — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 79: Строка 79:
  
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
−
== '''5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику. ''' ==
+
== '''6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ. ''' ==
  
 
[ Программа]
 
[ Программа]
Строка 92: Строка 92:
  
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
−
== '''5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику. ''' ==
+
== '''7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий. ''' ==
  
 
[ Программа]
 
[ Программа]
Строка 105: Строка 105:
  
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
−
== '''5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику. ''' ==
+
== '''8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ.''' ==
  
 
[ Программа]
 
[ Программа]

Версия 12:56, 25 сентября 2020

НАПРАВЛЕНИЯ

1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью.

[ Программа]

[Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью.

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

3.Дети с ОВЗ и инвалидностью в современном образовательном пространстве ДОУ.

[Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

4.Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику.

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ.

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий.

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ.

[ Программа]

[ Доклады]

[ Резолюция]

[ Обсуждение докладов]

Источник — «https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»_Направления&oldid=18900»