II КРАЕВАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ОПЫТ, ВОЗМОЖНОСТИ, ПЕРСПЕКТИВЫ» Направления — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью.)
(→‎2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью.)
Строка 29: Строка 29:
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
  
−
== '''2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью. ''' ==
+
== '''2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью''' ==
  
 
[ Программа]
 
[ Программа]

Версия 14:02, 25 сентября 2020

  • Главн1.png
  • Полож1.png
  • Напр1.png
    • GettyImages-618725336-1280x640.jpg

    НАПРАВЛЕНИЯ

    1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью

    [ Программа]

    [Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    3.Дети с ОВЗ и инвалидностью в современном образовательном пространстве ДОУ.

    [Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    4.Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику.

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ.

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий.

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

    8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ.

    [ Программа]

    [ Доклады]

    [ Резолюция]

    [ Обсуждение докладов]

Источник — «https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»_Направления&oldid=18912»