Мастер-класс "Естественнонаучная грамотность" — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
[["Соцветие естественников" (сообщество учителей естественнонаучных дисциплин)|Назад]] | [["Соцветие естественников" (сообщество учителей естественнонаучных дисциплин)|Назад]] | ||
− | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Мастер-класс Естественнонаучная грамотность.pdf|Мастер-класс «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Мастер-класс Естественнонаучная грамотность.pdf|Мастер-класс «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] |
− | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Презентация.pdf | Презентация «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] | + | [[Изображение:skrepka.jpg|25px||nolink|]][[Медиа:Презентация.pdf | Презентация «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»]] |
Версия 07:08, 6 октября 2020
11 ноября понедельник 11 ноября 2024 СЦЕНАРИИ МАСТЕР-КЛАССОВ |
Мастер-класс «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»
Презентация «Использование интегративных заданий на уроках химии в целях развития функциональной естественнонаучной грамотности школьников»