ЦДО форум — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 25: Строка 25:
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#A52A2A;">'''ФОРУМ'''</p>=
 
=<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#A52A2A;">'''ФОРУМ'''</p>=
=<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#000000;">Уважаемые коллеги!<br> «Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться» В.А.Сухомлинский<br>Ситуация успеха – это сочетание условий, которые обеспечивают успех. Успех– результат подобной ситуации. Успех прежде всего связан с чувствами радости, эмоционального подъема, которые испытывает человек в результате выполненной работы. Ситуация –это то, что способен организовать учитель.<br>Поделитесь своим опытом работы по теме «Создание ситуации успеха в урочное и внеурочное время обучающихся (детей-инвалидов)».</p>=
+
=<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#000000;">Уважаемые коллеги!<br> В настоящее время особую значимость приобретают вопросы использования информационных технологий в образовании детей с инвалидностью. Если учебно-познавательная деятельность обучающихся с особыми образовательными потребностями не всегда возможна и эффективна при использовании традиционных средств, именно новые информационные технологии позволяют обеспечить необходимое качество образования, интегрировать обучающихся с особыми возможностями здоровья в образовательный процесс. <br>Актуальность проблемы состоит в том, что ее изучение позволит определить не только преимущества, достигаемые посредством внедрения таких технологий в образовательный процесс современной школы, но и выявить наиболее значимые трудности, возникающие у сетевых преподавателей в связи с использованием информационных технологий в образовании детей с инвалидностью. <br>Ваше участие в форуме по данной проблеме позволит определить, какие действия необходимо предпринимать для того, чтобы сделать процесс их применения наиболее эффективным, способствующим повышению качества образования в целом.</p>=
 
<div><ul>
 
<div><ul>
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
[[Файл:Форум_ноябрь.jpg |550 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6cr3ae1n64qk8dhscnj62dk4/]] </li>
+
[[Файл:Форум янв-февр 21.jpg|650 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6crkae9j64qk2dk275hp8e34/]] </li>
  
 
==[[Архив форумов]]==
 
==[[Архив форумов]]==
  
 
|}
 
|}

Версия 09:21, 25 января 2021

  • ГЛАВНАЯ.png
  • Новости.png
  • Конкурсы1.png
  • Сетмер1.png
  • Метпом.png
  • НАШ САЙТ.png
  • Вопрос-ответ.jpg

ФОРУМ

Уважаемые коллеги!
В настоящее время особую значимость приобретают вопросы использования информационных технологий в образовании детей с инвалидностью. Если учебно-познавательная деятельность обучающихся с особыми образовательными потребностями не всегда возможна и эффективна при использовании традиционных средств, именно новые информационные технологии позволяют обеспечить необходимое качество образования, интегрировать обучающихся с особыми возможностями здоровья в образовательный процесс.
Актуальность проблемы состоит в том, что ее изучение позволит определить не только преимущества, достигаемые посредством внедрения таких технологий в образовательный процесс современной школы, но и выявить наиболее значимые трудности, возникающие у сетевых преподавателей в связи с использованием информационных технологий в образовании детей с инвалидностью.
Ваше участие в форуме по данной проблеме позволит определить, какие действия необходимо предпринимать для того, чтобы сделать процесс их применения наиболее эффективным, способствующим повышению качества образования в целом.