III КРАЕВОЙ СЪЕЗД ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ — различия между версиями
| Строка 25: | Строка 25: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<center>'''[[РЕЗОЛЮЦИЯ СЪЕЗДА]]'''</center> | <center>'''[[РЕЗОЛЮЦИЯ СЪЕЗДА]]'''</center> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#eb4e43; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #ff6161; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#2f4794;">'''Срок проведения:''' 15 ноября 2023 года.</p> | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#2f4794;">'''Цель:''' определение приоритетных целей, задач, направлений и механизмов развития психологической службы образования в Ставропольском крае, анализ ресурсов и возможностей решения современных задач развития системы психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательной деятельности, обобщение и распространение инновационного опыта.</p> | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#2f4794;">'''Задачи:'''<br>- создание условий для самореализации специалистов, раскрытия их творческого потенциала; <br>- распространение передового опыта и успешных практик работы педагогов-психологов региона; <br>- тиражирование лучших психолого-педагогических практик и инновационных технологий оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений. | ||
| + | </p> | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#2f4794;">'''Участники:''' представители министерства образования Ставропольского края, представители СКИРО ПК и ПРО, преподаватели высших учебных заведений и системы дополнительного профессионального образования, педагоги-психологи Ставропольского края, специалисты психологических центров. </p> | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |} | ||
Версия 11:20, 23 октября 2023
|
