МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 5: Строка 5:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #B22222; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
===[https://wiki.stavcdo.ru/images/f/fb/Инструкция_по_работе_на_сайте_i-школа.pdf  Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды на сайте «i-школа»]===
 
 
===[https://wiki.stavcdo.ru/images/e/e0/Инструкция_по_ЭЖ_2022-2023.pdf Инструкция по работе с электронным журналом в информационной образовательной среде на сайте «i-школа»]===
 
  
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/8/82/4_Правила_проведения_уроков_ДО.pdf  Правила проведения учителем  уроков с использованием дистанционных образовательных технологий  в режиме реального времени]===
 
===[http://wiki.stavcdo.ru/images/8/82/4_Правила_проведения_уроков_ДО.pdf  Правила проведения учителем  уроков с использованием дистанционных образовательных технологий  в режиме реального времени]===

Текущая версия на 14:06, 6 ноября 2025

Правила проведения учителем уроков с использованием дистанционных образовательных технологий в режиме реального времени

Активные формы организации работы ПМПк

Методические рекомендации по составлению презентации

Способы поиска информации в Яндексе

Рекомендации по работе со слабослышащими детьми

Рекомендации педагогам слабослышащих школьников

Методические рекомендации для сетевых преподавателей по проверке заданий с развёрнутыми ответами на многофункциональном веб-сервисе Online Test Pad

Методические рекомендации для сетевых преподавателей по работе с онлайн-сервисом для навигации «Яндекс.Карты»

Простые секреты, которые сделают работу в программе Word удобнее

Периферийное устройство «графический планшет. Основные принципы работы и характеристики графического планшета

Технология обучения родителей, воспитывающих ребенка-инвалида, приемам семейной игровой терапии на основе использования техник интерактивной психотерапии

Техническое оснащение рабочих мест педагогического работника и обучающегося (ребенка-инвалида)

Безопасность в Интернете

Глоссарий

Использование сервисов и онлайн приложений при создании графических дизайнов логотипов для организации внеурочной деятельности детей-инвалидов

Навыки необходимые для обучающихся в цифровую эпоху

Геймификация процесса обучения детей-инвалидов

Online Test Pad - конструктор кроссвордов тестов и игр

Audacity - редактор звуковых файлов

Работа с триггерами при создании презентации в программе Microsoft PowerPoint

Использование платформы Learnis в деятельности сетевого преподавателя

Использование виртуальных симуляторов и тренажеров в обучении детей с особыми образовательными потребностями

Создание упражнений для улучшения абстрактного и математического мышления с использованием генератора развивающих заданий

Инструкция по работе с графическим редактором Art Rage