Мастер-класс Совершенствование навыков работы в СДО Moodle/3 — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
(→Этап 3. Применение основных организационных форм учебных занятий при создании электронного учебного курса) |
|||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | = | + | =Применение основных организационных форм учебных занятий при создании электронного учебного курса= |
Версия 09:59, 17 декабря 2014
| Главная страница | Этап 1. Подготовка к созданию электронного курса | Этап 2. Описание ресурсов и их добавление в курс | Этап 3. Основные организационные формы учебных занятий, реализуемых в системе Moodle | Этап 4. Дистанционный контроль знаний учащихся | Этап 5. Самостоятельная работа учащихся | Рефлексия |
|
