Мастер-класс "Пять шагов навстречу Вики"
Современную глобальную сеть вряд ли уже можно представить без блогов, социальных сетей, облака сервисов какой-либо поисковой системы (Яндекс, Google и т.д.), Википедии, и подобных ей ресурсов.
Wiki-технологии прочно укрепились в нашей повседневной жизни, как средства коммуникации и быстрого поиска нужной информации, средства «коллективного авторства».
Казалось бы, как еще можно применять возможности wiki-технологии, причем в целях педагогической практики? На этот вопрос есть ряд ответов:
- использование сетевых сообществ для свободного распространения учебных материалов;
- в результате распространения социальных сервисов в сетевом доступе оказывается огромное количество материалов, которые можно использовать в учебных целях;
- самостоятельное создание сетевых учебных материалов. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого содержания;
- участие в новых формах деятельности без специальных знаний и навыков в области информатики. Новые формы деятельности связаны как с поиском в сети информации, так и с созданием и редактированием собственных цифровых объектов;
- наблюдение за деятельностью участников сообщества. Общение между людьми все чаще происходит не в форме прямого обмена высказываниями, а в форме взаимного наблюдения за сетевой деятельностью.
Основное изменение учебного процесса связано с активным участием учеников в создании собственных материалов. Во всех сферах wiki-технологии, наибольшее значение для обучения имеет совместная созидательная деятельность.
Wiki-технология – это технология построения Web-систем, предназначенных для коллективной разработки, хранения, структуризации текста, гипертекста, файлов, мультимедиа.
Первая Wiki-среда была спроектирована Уордом Каннингеном (Ward Cunningham) в 1995 году с целью упрощения совместного создания и ведения программной документации. «Портлендское хранилище образцов» – так назывался первый Wiki-сайт – предназначался для собора фрагментов программного кода, для коллективной разработки и ведения программной документации. Разработанная среда позволяла любому посетителю сайта управлять его информационным наполнением.
Использование технологии Wiki для разработки Internet-ресурсов позволяет не только просматривать страницы сайта, но и редактировать их, создавать новые, публиковать свои документы, обсуждать опубликованную информацию, просматривать историю производимых изменений.
Дата проведения: 2014 год
Цель: освоение и последующее активное применение wiki-технологий в практической деятельности учителя.
Задачи мастер-класса:
- Освоение и последующее активное применение Вики-технологий в практической деятельности учителя.
- Приобретение участниками опыта сетевого взаимодействия.
- Повышение профессионального мастерства педагогов.
- Развитие творческой активности педагогических работников.
- Повышение уровня ИКТ-компетентности преподавателей посредством обучения использованию современных сетевых технологий.
Для кого: для учителей-предметников.
Всем, успешно выполнившим задания мастер-класса будет выписан сертификат участника.
| .jpg)
