МАСТЕР-КЛАССЫ — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #ff6161; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #ff6161; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#2f4794;">''' КАЛЕЙДОСКОП ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК (МАСТЕР-КЛАССЫ)'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#2f4794;">''' КАЛЕЙДОСКОП ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК (МАСТЕР-КЛАССЫ)'''</p>
 +
 +
==[https://cloud.mail.ru/public/bx6c/uGQoy5AjE Рязанцева Марина Викторовна,  педагог-психолог ФГКОУ «Ставропольское  президентское кадетское училище»,  г. Ставрополь «Формирование навыков взаимоподдержки  у детей младшего подросткового возраста»]==
 +
 +
 +
==[https://cloud.mail.ru/public/C1Un/NvVVuEotY Гревцева Оксана Вячеславовна,  педагог-психолог учебного курса 9-х классов  ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище», кандидат  психологических наук, г. Ставрополь «Сказкотерапевтические методы в индивидуальной работе с детьми»]==
 +
 +
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
  
  

Версия 08:48, 13 ноября 2023

ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО
ПРОГРАММА СЪЕЗДА
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
РЕЗОЛЮЦИЯ СЪЕЗДА

КАЛЕЙДОСКОП ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК (МАСТЕР-КЛАССЫ)

Рязанцева Марина Викторовна, педагог-психолог ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище», г. Ставрополь «Формирование навыков взаимоподдержки у детей младшего подросткового возраста»

Гревцева Оксана Вячеславовна, педагог-психолог учебного курса 9-х классов ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище», кандидат психологических наук, г. Ставрополь «Сказкотерапевтические методы в индивидуальной работе с детьми»




Назад