Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ (1)

Материал из Вики ЦДО
Версия от 09:29, 6 июня 2022; User (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

«Развитие когнитивных процессов младших школьников через использование специальных кинезиологических упражнений», Токарева В. Н.

Особенности формирования читательской грамотности у обучающихся с ОВЗ, Кулиева А. Т.

«Педагогические работники специальных (коррекционных) ОУ, классов»

МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, Кущ Т.И.