Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша» — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Порядок проведения Мастер-класса)
(Порядок проведения Мастер-класса)
Строка 95: Строка 95:
 
<br>''текст, слоган, высказывание (призывающие к здоровому образу жизни или о выборе профессии);''
 
<br>''текст, слоган, высказывание (призывающие к здоровому образу жизни или о выборе профессии);''
 
<br>''изображения, фото (пропагандирующие здоровый образ жизни или выбор профессии).''
 
<br>''изображения, фото (пропагандирующие здоровый образ жизни или выбор профессии).''
<br>5.Участник заполняет информацией только свой слайд, не изменяя других слайдов презентации.
+
<br>5.Участник заполняет информацией только свой слайд, не изменяя других слайдов презентации.<br>
 
'''Шаг 4. Рефлексия'''
 
'''Шаг 4. Рефлексия'''
 
<br>Участник, после заполнения слайда, делится своими впечатлениями об участии в Проекте на Сайте на странице «Рефлексия».
 
<br>Участник, после заполнения слайда, делится своими впечатлениями об участии в Проекте на Сайте на странице «Рефлексия».

Версия 11:07, 23 мая 2018

Главная страница О здоровом образе жизни О выборе профессии План Проекта Итоги Проекта Рефлексия

Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша»

ЗОЖ.png

Дата проведения: с 24 мая по 29 мая 2018 года.


Цель Проекта — формирование у обучающихся практических навыков работы с инструментом для создания презентаций на Google Диске.


Задачи:

  • научить обучающихся использовать инструмент для создания презентаций на Google Диске в учебной и внеурочной деятельности;
  • сформировать необходимые знания, умения и навыки по правилам здорового образа жизни;
  • воспитать ответственное отношение обучающихся к своему здоровью, приобщить к здоровому образу жизни;
  • развить творческие способности обучающихся и навыки сотрудничества.

Участники Проекта:

К участию в Проекте приглашаются обучающиеся с использованием дистанционных образовательных технологий на дому.


Всем участникам Проекта будет направлен сертификат участника мероприятия

Организаторы Мастер-класса

e-mail: cdorkc@mail.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 401)

e-mail: savelyevaes@bk.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

e-mail: e.samoilova8920@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

e-mail: bazarovaanastasiya@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

  • Шипилов Артур Константинович, инженер ЦДО

e-mail: BeelyMorso@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

  • Андреев Андрей Алексеевич, инженер ЦДО

e-mail: andreev3andrey@yandex.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

  • Архипов Дмитрий Юрьевич, инженер ЦДО

e-mail: cdorkc@mail.ru Skype - контакт: cdorkc Телефон: 8 (8652) 99-77-49 (доб. 402)

Порядок проведения Мастер-класса

Шаг 1. Подача электронной заявки Участник Проекта заполняет электронную заявку в разделе «Главное меню» на сайте «Дистанционное обучение детей-инвалидов в Ставропольском крае» http://stavcdo.ru/

Сроки подачи электронной заявки с 24 мая по 26 мая 2018 года.

Шаг 2. Знакомство с планом проведения Проекта
Участник переходит на сайте на страницу Проекта «Каша-еда наша» по ссылке https://clck.ru/DS7vb, знакомится с планом Проекта и изучает представленный теоретический материал.

Шаг 3. Заполнение слайда информацией с помощью инструмента для создания презентаций на Google Диске:
1.Участник переходит по ссылке на презентацию в Google Диске на Сайте.
2.В презентации по теме «Региональный информационно-исследовательский проект «Каша-еда наша» (о выборе профессии и здоровом образе жизни)» находит слайд со своей фамилий и именем.
3.Заполняет слайд информацией о выборе профессии и здоровом образе жизни.
4.Слайд Участника может содержать информацию следующих видов:
текст, слоган, высказывание (призывающие к здоровому образу жизни или о выборе профессии);
изображения, фото (пропагандирующие здоровый образ жизни или выбор профессии).
5.Участник заполняет информацией только свой слайд, не изменяя других слайдов презентации.
Шаг 4. Рефлексия
Участник, после заполнения слайда, делится своими впечатлениями об участии в Проекте на Сайте на странице «Рефлексия».