VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
| Строка 13: | Строка 13: | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''1. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО '''</p>== | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''4. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''5. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''6. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''7. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 103: | Строка 103: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''8. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 116: | Строка 116: | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''9. | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#1f4e79;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
Версия 11:43, 24 марта 2022
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
