VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== | ||
| − | [ Программа секции] | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/23/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80_2022.pdf Программа секции] |
| − | [ Резолюция (проект)] | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e7/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80_2022.pdf Резолюция (проект)] |
| − | [ Доклады] | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/46/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B_%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80_2022.zip Доклады] |
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
Версия 14:16, 12 апреля 2022
 |
 |
 |
 |
 |
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
[ Обсуждение докладов]
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
[ Обсуждение докладов]
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
