@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #a1a1a1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 <div><ul>
-<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Главн1.png|300px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»]] </li>
+<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Главн1.png|200px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»]] </li>
-<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Полож1.png|300px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5e/Положение324445.pdf]] </li>
+<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Приветслово.PNG|200px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»ПРИВЕТСТВЕННОЕ_СЛОВО]] </li>
-<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Напр1.png|300px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»_Направления]] </li>
+<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Полож1.png|200px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5e/Положение324445.pdf]] </li>
+<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Напр1.png|200px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=II_КРАЕВАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«ОБРАЗОВАНИЕ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ:_ОПЫТ,_ВОЗМОЖНОСТИ,_ПЕРСПЕКТИВЫ»_Направления]] </li>
 [[Файл:GettyImages-618725336-1280x640.jpg|300px|left]]
 <p style="text-align:center;font-size:200%;color:#02627b;">'''НАПРАВЛЕНИЯ'''</p>
@@ Строка 13: / Строка 14: @@
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью.''' ==
+== '''1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью''' ==
-[ Программа]
-[Доклады]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7b/1._%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D0%B5%D0%B4.%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.zip Доклады]
-[ Резолюция]
+[https://padlet.com/dyachenko_a/wbfxbco9dyz1hxy8 Обсуждение докладов]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
@@ Строка 28: / Строка 26: @@
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью. ''' ==
-[ Программа]
+== '''2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью''' ==
-[ Доклады]
-[ Резолюция]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1a/2._Развтие_системы_ранней_помощи.zip Доклады]
-[ Обсуждение докладов]
+[https://padlet.com/dyachenko_a/dvrgc2djze8mlcvl Обсуждение докладов]
 </div>
@@ Строка 43: / Строка 39: @@
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''3.Дети с ОВЗ и инвалидностью в современном образовательном пространстве ДОУ. ''' ==
+== '''3.Дети с ОВЗ и инвалидностью в современном образовательном пространстве ДОУ''' ==
-[Программа]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5d/3._Дети_с_ОВЗ_и_инвалидностью.zip Доклады]
-[ Доклады]
+[https://padlet.com/dyachenko_a/mdf2sh1pyo6ev017 Обсуждение докладов]
-[ Резолюция]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
 <div style="background-color:#b3b3b3;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #636363;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''4.Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).''' ==
-[ Программа]
+== '''4.Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)''' ==
-[ Доклады]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/b6/4._Реализация_ФГОС_НОО_ОВЗ_и_УО.zip Доклады]
-[ Резолюция]
+[https://padlet.com/dyachenko_a/57yh1qpyn1tipj6w Обсуждение докладов]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
@@ Строка 71: / Строка 60: @@
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику.  ''' ==
-[ Программа]
+== '''5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику''' ==
-[ Доклады]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5c/5._Создание_эффективной_системы_поддержки.zip Доклады]
-[ Резолюция]
+[https://padlet.com/samoilovaevdo/3l6xoygy6g6sohk4 Обсуждение докладов]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
 <div style="background-color:#b3b3b3;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #636363;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ. ''' ==
-[ Программа]
+== '''6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ''' ==
-[ Доклады]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/19/6._%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.zip Доклады]
-[ Резолюция]
+[https://padlet.com/samoilovaevdo/h7tlu81mcgobxpge Обсуждение докладов]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
 <div style="background-color:#b3b3b3;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #636363;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий. ''' ==
-[ Программа]
+== '''7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий''' ==
-[ Доклады]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/2/27/7._Вариативные_формы_образования.zip Доклады]
-[ Резолюция]
+[https://padlet.com/samoilovaevdo/96fq6lwzxfsyj0b8 Обсуждение докладов]
-[ Обсуждение докладов]
 </div>
 <div style="background-color:#b3b3b3;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #636363;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 <div style="border:1px solid #636363;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
-== '''8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ.''' ==
-[ Программа]
-[ Доклады]
+== '''8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ''' ==
-[ Резолюция]
+[http://wiki.stavcdo.ru/images/9/96/8._Формирование_проф.компетенций.zip Доклады]
-[ Обсуждение докладов]
+[https://padlet.com/samoilovaevdo/xygaebpeh3cyfho5 Обсуждение докладов]
 </div>
 |}

II КРАЕВАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ОПЫТ, ВОЗМОЖНОСТИ, ПЕРСПЕКТИВЫ» Направления — различия между версиями

Текущая версия на 12:19, 10 ноября 2020

1.Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидностью

2.Развитие системы ранней помощи детям с ОВЗ и инвалидностью

3.Дети с ОВЗ и инвалидностью в современном образовательном пространстве ДОУ

4.Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

5.Создание эффективной системы поддержки обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях, реализующих инклюзивную практику

6.Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей с ОВЗ

7.Вариативные формы образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных образовательных технологий

8.Формирование профессиональных компетенций педагога, включенного в работу с детьми с ОВЗ

Навигация

Поиск