'''Секция «О состоянии и перспективах развития школьного физического и астрономического образования»'''

ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ СЪЕЗДА Фишман Александр Израилович соавтор УМК по физике ООО «Издательство «Бином. Лаборатория знаний», профессор кафедры общей физики ФГАОУ ВО «Казанский федеральный университет», заслуженный работник высшей школы республики Татарстан, доктор физико-математических наук, профессор Мечты сбываются! Линия полнофункциональных мультимедийных интерактивных учебников по физике Черненко Дмитрий Витальевич ведущий методист ГК «Просвещение» Современные тренды в обучении физике Мещерякова Ирина Александровна заместитель руководителя информационно-методического центра издательства «Русское слово», редактор учебников, автор методических пособий, победитель конкурса «Грант Москвы», кандидат технических наук Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках и во внеурочной деятельности по физике в условиях реализации ФГОС Кулишова Марина Сергеевна старший преподаватель кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Основные содержательные и методические аспекты формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся Малахова Людмила Арсеньевна учитель физики МБОУ СОШ №44 г. Ставрополя Практика использования цифровой образовательной платформы ЯКласс учителем физики Апрельская Валентина Ивановна учитель физики и астрономии МБОУ СОШ №11 пос. Рыздвяный Изобильненского городского округа Ставропольского края, Почётный работник общего образования Российской Федерации Рискует ли астрономия вновь оказаться на учебных «задворках»? Фоменко Ирина Анатольевна директор МБОУ СОШ №12 г. Новоалександровска Новоалександровского городского округа Ставропольского края, победитель ПНПО, 2008, 2010, Почётный работник общего образования Российской Федерации Мастер-класс «Послание небес, написанное тайными иероглифами» (формирование познавательного интереса к естественнонаучным предметам) Назад