Новости (Основы безопасности жизнедеятельности) — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#bde0ff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#bde0ff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #473C8B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #473C8B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Семинар-тренинг «Критическое мышление обучающихся: основные техники и инструменты развития»''' | ||
| + | |||
| + | <p align="justify">22 января 2021 года учителя ОБЖ, осуществляющие подготовку обучающихся к олимпиадам приняли участие в '''семинаре-тренинге «Критическое мышление обучающихся: основные техники и инструменты развития»'''.<p align="justify"> | ||
| + | |||
| + | <p align="justify">В рамках семинара-тренинга участники познакомились с принципами критического мышления, рассмотрели основные модели критического мышления и его структурные компоненты. Через систему интерактивных методов и приемов (разбор кейс-ситуаций, дискуссии, брейнсторминг и т.д.) попрактиковались в распознавании логических ошибок в процессе аргументации, разобрали алгоритм верификации фейковой информации, отличие критического и стереотипного мышления. Рассмотрели примеры когнитивных искажений. Кроме того, участники познакомились с эффективными инструментами и техниками развития критического мышления: интерактивное вопрошание, техника чек-листов, цифровой сторителлинг и др.<p align="justify"> | ||
| + | ---- | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/a/ab/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%D0%92%D0%9E%D0%A8_12.01.21.docx Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/a/ab/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%D0%92%D0%9E%D0%A8_12.01.21.docx Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/8/81/Новые_правила_проведения_ВОШ.pdf Новый порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/8/81/Новые_правила_проведения_ВОШ.pdf Новый порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5a/Программа_ОБЖ_2021.pdf Программа ОБЖ 2021] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5a/Программа_ОБЖ_2021.pdf Программа ОБЖ 2021] | ||
Версия 11:39, 22 января 2021
|
