X ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ ВИДЕОДОКЛАДЫ — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#CDCDCD; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; backgroun…»)
 
Строка 26: Строка 26:
 
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования </p>
 
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования </p>
  
[ Программа секции]
 
  
[ Резолюция (проект)]
 
  
[ Видеодоклады]
+
[http://www.example.com заголовок ссылки]
 +
 
  
[ Доклады]
 
  
[ Обсуждение докладов]
 
 
</div>
 
</div>
  

Версия 12:38, 9 апреля 2024


    Скриншот 27-02-2024 112635.jpg
  • Гллл1.jpg
  • Прив22222.jpg
  • Пол3.jpg
  • Сек4.jpg
  • Рег5.jpg
  • Итог6.jpg

ВИДЕОДОКЛАДЫ

1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования


заголовок ссылки


2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы

заголовок ссылки

3. Наставничество как фактор повышения качества образования

заголовок ссылки


4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог»

заголовок ссылки


5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

заголовок ссылки


6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования

заголовок ссылки


7. Естественнонаучное образование в школе: современные стратегии и технологии обучения и воспитания


заголовок ссылки


8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования»


заголовок ссылки


9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся


заголовок ссылки


10. Наставничество как условие профессионального развития учителя физической культуры и преподавателя-организатора ОБЖ


заголовок ссылки


11. Наставничество как условие профессионального развития учителя технологии


заголовок ссылки


12. Перспективные направления в формировании финансовой грамотности у детей дошкольного и школьного возраста


заголовок ссылки