Доклады. Дискуссионная площадка № 1 — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
 
[[Файл:ПЛОЩАДКИ.png |200 px|center|link=https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VI_РЕГИОНАЛЬНЫЙ_ИНТЕРНЕТ-ФОРУМ_ПО_ПОВЫШЕНИЮ_ФИНАНСОВОЙ_ГРАМОТНОСТИ_ДЕТЕЙ_И_МОЛОДЕЖИ_Площадки]] </li>
 
[[Файл:ПЛОЩАДКИ.png |200 px|center|link=https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VI_РЕГИОНАЛЬНЫЙ_ИНТЕРНЕТ-ФОРУМ_ПО_ПОВЫШЕНИЮ_ФИНАНСОВОЙ_ГРАМОТНОСТИ_ДЕТЕЙ_И_МОЛОДЕЖИ_Площадки]] </li>
<li style="display: inline-block;">
 
[[Файл:РЕГИ.png |200 px|center|link=http://webanketa.ru/forms/6ms3ge1n6rqkgdk260s3geb3/]] </li>
 
 
<li style="display: inline-block;">  
 
<li style="display: inline-block;">  
 
[[Файл:Резол.png |200 px|center|link=]] </li>
 
[[Файл:Резол.png |200 px|center|link=]] </li>
Строка 30: Строка 28:
 
|+'''Каньшина Олеся Викторовна'''
 
|+'''Каньшина Олеся Викторовна'''
 
|-
 
|-
|style="width: 14%"| [[Файл:Каньшина_О.В..jpg|200px|]]
+
|style="width: 10%"| [[Файл:Каньшина_О.В..jpg|150px|]]
|style="width: 86%"| [https://wiki.stavcdo.ru/images/4/43/Каньшина_О.В.,_доклад.pdf '''ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ  ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ''']
+
|style="width: 90%"| [https://wiki.stavcdo.ru/images/4/43/Каньшина_О.В.,_доклад.pdf '''ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ  ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ''']
 
|}
 
|}
  
Строка 37: Строка 35:
 
|+'''Каршина Елена Петровна'''
 
|+'''Каршина Елена Петровна'''
 
|-
 
|-
|style="width: 14%"| [[Файл:Каршина_Е.П..jpg|200px|]]
+
|style="width: 14%"| [[Файл:Каршина_Е.П..jpg|175px|]]
 
|style="width: 86%"| [https://wiki.stavcdo.ru/images/5/57/Каршина_Е.П.,_доклад.pdf '''ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ИГР''']
 
|style="width: 86%"| [https://wiki.stavcdo.ru/images/5/57/Каршина_Е.П.,_доклад.pdf '''ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ИГР''']
 
|}
 
|}

Версия 08:56, 15 октября 2025