IV СЪЕЗД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 44 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
| − | <div id="mf-tfa"><center><span style="color:#67be2d;font: 25pt Tahoma; text-shadow:grey 0.1em 0.1em 0.1em">'''IV СЪЕЗД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ АДАПТИРОВАННЫЕ | + | <div id="mf-tfa"><center><span style="color:#67be2d;font: 25pt Tahoma; text-shadow:grey 0.1em 0.1em 0.1em">'''IV СЪЕЗД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ'''</span></center> |
| Строка 18: | Строка 18: | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:50pt Tahoma; text-shadow:grey 0.1em 0.1em 0.1em;"> | |
| − | + | ||
| − | < | + | ---- |
| + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | ||
| + | '''[https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=IV_СЪЕЗД_ПЕДАГОГИЧЕСКИХ_РАБОТНИКОВ,_РЕАЛИЗУЮЩИХ_АДАПТИРОВАННЫЕ_ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ_ПРОГРАММЫ_ДЛЯ_ДЕТЕЙ_С_ОВЗ_ПРИВЕТСТВЕННОЕ_СЛОВО ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО]''' | ||
| + | </span> | ||
| + | ---- | ||
| + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | ||
| + | '''[https://wiki.stavcdo.ru/images/e/e0/Программа_СъездаIV.pdf ПРОГРАММА СЪЕЗДА]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | |
| + | '''[http://webanketa.ru/forms/6mt38d1n6gqp6e1nchjpcd1n/ РЕГИСТРАЦИЯ]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | |
| + | '''[https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=ПЛЕНАРНОЕ_ЗАСЕДАНИЕ_IV ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | < | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> |
| + | '''[[ВИРТУАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ «ЕДИНСТВО ВСЕХ И УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО»]]''' | ||
| + | </span> | ||
| + | ---- | ||
| + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> '''[[ВИРТУАЛЬНЫЙ ТЬЮТОРИАЛ «УСПЕШНЫЕ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»]]''' </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | |
| + | '''[[ИНФО-СЕССИЯ «СЕМЬЯ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»]]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | |
| + | '''[https://wiki.stavcdo.ru/images/e/ee/RezolIV.pdf РЕЗОЛЮЦИЯ]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| − | + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | |
| + | '''[[СБОРНИКИ ЛУЧШИХ ПРАКТИК ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОВЗ]]''' | ||
| + | </span> | ||
---- | ---- | ||
| + | <span style="color:#67be2d; font:16pt Tahoma; text-shadow:grey 0.05em 0.05em 0.05em; text-align:left; display:block; word-wrap:break-word;"> | ||
| + | '''[https://ikp-rao.ru/ VI ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ДЕФЕКТОЛОГОВ]''' | ||
| + | </span> | ||
| + | ---- | ||
| − | |||
| − | |||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; color:#000000; background-color: #fbfcfa; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #fbfcfa; border: 1px solid #ffffff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:# | + | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:#000000;">'''ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ:''' 20 ноября 2025 года</p> |
| − | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:# | + | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:#000000;">'''МИССИЯ СЪЕЗДА:''' консолидация усилий семьи, общества и государства в реализации основных направлений государственной политики в области коррекционного и инклюзивного образования, введения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, выявления ключевых проблем и определения путей их решения, в том числе:<br>• обеспечение баланса традиционных и инновационных практик обучения, воспитания, социальной, психолого-педагогической и медико-социальной поддержки разных категорий детей, подростков и молодежи с ограниченными возможностями здоровья и их семей; <br>• совершенствование программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов, включенных в образовательную деятельность с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья; <br>• взаимодействие организаций, оказывающих социально-педагогическую, психологическую, медицинскую помощь, в том числе осуществляющих раннюю диагностику и коррекцию, правовую поддержку детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям.</p> |
| − | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:# | + | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:#000000;">'''КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ СЪЕЗДА:'''<br>• повышение качества общего образования обучающихся с ОВЗ, |
| − | с инвалидностью, создание условий для их социализации и профориентации; <br>• повышение престижа профессии специалиста психолого-педагогического сопровождения (учителя, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, тьютора и др.); <br>• организация коррекционной | + | с инвалидностью, создание условий для их социализации и профориентации; <br>• повышение престижа профессии специалиста психолого-педагогического сопровождения (учителя, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, тьютора и др.); <br>• организация коррекционной работы при реализации федеральных адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ;<br>• наставничество в организации, осуществляющей обучение по адаптированным образовательным программам обучающихся с ОВЗ;<br>• взаимодействие с инклюзивными общеобразовательными и иными организациями как центров непрерывного образования и комплексного сопровождения обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.</p> |
| − | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:# | + | <p style="text-align:left;font-size:140%;color:#000000;">'''ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ СЪЕЗДА:''' представители министерства образования Ставропольского края, научно-педагогические работники вузов, специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, руководящие и педагогические работники образовательных организаций Ставропольского края.</p> |
|} | |} | ||
Текущая версия на 06:52, 26 ноября 2025
ВИРТУАЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ «ЕДИНСТВО ВСЕХ И УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО»
ВИРТУАЛЬНЫЙ ТЬЮТОРИАЛ «УСПЕШНЫЕ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ»
ИНФО-СЕССИЯ «СЕМЬЯ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
СБОРНИКИ ЛУЧШИХ ПРАКТИК ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОВЗ
VI ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД ДЕФЕКТОЛОГОВ
|
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 20 ноября 2025 года МИССИЯ СЪЕЗДА: консолидация усилий семьи, общества и государства в реализации основных направлений государственной политики в области коррекционного и инклюзивного образования, введения ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями, выявления ключевых проблем и определения путей их решения, в том числе: КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ СЪЕЗДА: ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ СЪЕЗДА: представители министерства образования Ставропольского края, научно-педагогические работники вузов, специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, руководящие и педагогические работники образовательных организаций Ставропольского края. |
